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비교, 1인당 국민소득, 소비자 물가 상승률)
(9) 자유
(10) 미래에 대한 준비(보유현금 대비 투자율, 연구개발비, 선진국과의 기술격차, 국제특허 출원 수,
정보화 순위, 세계 경제 전망)
(11) 마무리
(12) 노무현 전 대통령 임기 때의 언론
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한국의 향교, 대원사
○ 이만규(1991), 조선교육사, 기획출판 거름
○ 이운희(2001), 서당교육의 실제와 현대적 의의, 대구교육대학교 교육대학원
○ 유안진(1990), 한국전통사회의 유아교육, 서울대학교출판부
○ 윤희면(1990), 조선 후기 향교 연구
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기술과 우리나라 기업의 생산기술, 마케팅 능력의 결합을 통하여 생산구조의 고도화와 수출능력을 향상시켜야 겠다고 본다.
4. 결론
지난 2천년전부터 현대에 이르기 까지 한국의 무역사는 한편의 드라마처럼 다사다난 했다. 삼국시대부터 조
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과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고
1) 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의
2) 교육공학에 대한 나의 정의
2. 교육공학의 다섯 가
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한국 대비, 주변국과 대등한 성능 갖춘 전투기 절실
2. 기술확보, 국가경제, 제작국의 대외정책 등 분석 필수
3. 전투기 발전추세에 따른 기술 활용되어야
Ⅳ. F-22A RAPTOR 전투기
Ⅴ. EF2000 전투기
Ⅵ. 라팔(Rafale) 전투기
1. 라팔 전투기란
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한국방송통신대학교 2009
유종호, 김우창 외 저, 문화예술과 현실, 민음사 2014 1. 다시 보는 ‘근대’
가. 근대의 개념
나. 갈등과 진통
다. 서구의 근대화
라. 한국의 근대 형성에 대한 이론
마. 근대의 수혜
2. 근대와 일상의
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한국문화의 힘, 휴머니즘, 국학자료원, 2004.
신명호, 조선의 왕, 가람기획, 1998.
이영화, 조선시대 조선사람들, 가람기획, 1998.
한국역사연구회, 조선시대 사람들은 어떻게 살았을까 2, 청년사, 1996.
전상운, 조선전기의 천문학과 기상학 한국사시
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한국 지방의제21의 현실과 과제
1. 한국의 지방의제21 확산
2. 지방의제21의 구조와 운영
3. 지방의제21 사업내용
4. 한국 지방의제21과 여성참여
5. 한국 지방의제21의 과제
Ⅲ. 민.관협력과 NGO,그리고 지방의제21:지방의제21의 지역운동의 새
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과학기술부(2009). 평생교육통계자료집.
김명화(2007). 여성회관의 기능전환 및 효율적 운영방안, 경북여성정책개발원
김영혜안재희최윤선(2010).여성회관 직업교육 활성화 방안 연구, 경기도가족여성연구원.
김정란신효련(2009). 지역 여성평생교
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한국가족관계학회.
한국청소년정책연구원, 육아정책연구소(2013). 영유아 및 아동·청소년의 스마트폰 중독예방을 위한 정책. 학술행사자료. 2013.11.18. 78~80. 서론
본론
자신이 관심 있는 청소년 문제 중 하나를 선택하고 그 선택한 이유
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