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프로그램의 필요성 및 목적
1. 프로그램 목적
2. 프로그램 목표
Ⅱ. 기존 프로그램 제시
1. 세 살 마을
1) 관악구 건강가정지원센터 - 임산부 부부교육 프로그램
2) 송파구 건강가정지원센터 - 세 살 마을 임산부 부모교육
3) 도봉구 건강가
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기술을 필요로 한다.
개입단계의 기술
문제해결을 위한 접근시 필요한 실천과정의 기술, 문제해결이나 적응, 성장 발달을 위한 클라이언트의 능력을 향상시키고 회복시키는 기술, 사회적 기능을 향상시킬 수 있는 자원, 서비스, 기회 등을 제
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기술론, 공동체, 2018
양정남, 정민숙 저, 사회복지개론, 공동체, 2017
장수미, 최정숙, 박형원 외 5명 저, 사회복지실천기술론, 학지사, 2017
권중돈, 조학래, 윤경아 외 5명 저, 사회복지개론, 학지사, 2016
길귀숙, 강희숙, 김상곤 외 2명, 사회복지실
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기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년기 발달과업
1. 청소년기의 개념
2. 청소년기 발달특성
1) 청소년기의 신체적 발달 특성
2) 청소년기의 인지적 발달 특성
3) 청소년기의 사회적 발달 특성
4) 청소년기의 정서적
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프로그램이란
2. 기존 성인교육 프로그램들의 특성과 내용을 비판적 관점에서 제시
1) 접근성
2) 내용부족
3) 교육 방식의 다양성 부족
4) 지속 가능한 교육 제공의 어려움
3. 평생교육학적 관점에서의 성인교육 프로그램
4. 사회복지학
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부모교육 프로그램의 효과 분석. 가족복지연구.
정수진. (2017). 노인 돌봄과 가족생활교육. 노인복지학회지. 1. 서론
2. 가족생활교육에서의 집단의 유형
3. 집단별 프로그램 사례 분석
4. 집단 간 장단점 비교와 평가
5. 결론
6. 참고문헌
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프로그램도입, 프로그램 개방, 시설전환 등의 과제를 안고 있다.
이것은 가정보호가 활성화 되지 못하는 상황에서 시설보호 체계로 들어오는 아동들의 심리사회적 문제와 부정적 경험과 발달을 해소하기 위한 최대의 노력으로 보여 진다.
아
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사회적 도전 과제를 해결하는 데 필요한 능력을 갖추게 한다. 미래 사회에서는 이러한 경험학습의 중요성이 더욱 강조될 것으로 보인다. 변화하는 사회와 기술 환경 속에서 청소년들은 다양한 새로운 도전과 문제에 직면할 것이다. 경험을 통
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1. 사회복지행정가에게 필요한 지식
- 사회복지행정가의 기본요소
- 사회복지행정가의 지식
2. 사회복지행정가의 기술과 상호관계
- 사회복지행정가가 갖추어야할 기술 특성(NASW 미국사회사업가협회)
3. 사회복지행정가의 태도
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프로그램.
의사소통 채널
(communication channels)
· 메시지를 주고받을 수 있는 도구, 방법.
시간(time)
· 혁신-결정 기간은 혁신이 받아들여지는 과정에 걸리는 시간 의미.
사회 시스템
(social system)
· 공동 목적 달성 위한 문제 해결에 연관된 단위들
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