|
프로그램과 행동의 지원
Ⅵ. 조직구조의 사례
1. 사람을 소중히 여기는 기업
1) 수평조직 & 유연한 조직
2) 동기부여(인센티브 제도)
3) 프로젝트 매니저 제도
4) 동양적 인간존중 경영
5) 교육 및 사람에 대한 투자 - 학습조직
2. 문화적 측
|
|
|
사회적 활동 재개 격려와 점검
교회참석 재개 → 목회자와 교우들의 정서적지지
시간제 임시직을 재기하고 전일직으로의 전환을 신청하였으며 이를 위해 직업훈련 프로그램에 신청 → 희망 고취
자녀들의 학교 행사에 참석 → 자녀에 대한
|
|
|
기술
자율성확립기술(Autonomy-buildins skills): 기금이나 다른 경제적 자원 확보
능력, 윤리적 결정을 위한 훈련, 프로그램 및 재정관리에 대한 지식, 팀 접근
에 대한 훈련, 갈등조정, 권익옹호에 관한 훈련에 필요한 기술
이상 세 가지 기술은 의
|
|
|
사회적 자본
Ⅰ. 정보사회의 등장과 사회적 자본
물질 재화가 중심이었던 산업사회와는 다른 양상의 정보사회가 도래했다. 정보사회는 정보통신 기술 ICTs(Information Communocation Technologies)을 활용하여 정보의 생산과 전달, 배분을 중심으로 전개
|
|
|
기술론 적 활동만이 아니라 정책론적 운동이 필요하다는 것이다. 우리는 항상 지역사회복지는 사람에 의해 이루어진다는 사실을 잊어서는 안되며 더욱 사회복지사들의 연구, 실천 모임이 많아야 한다. 따라서 사회복지욕구의 증대에 따라 직
|
|
|
프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)
|
|
|
기술
2. 시민사회와 자원활동의 관련성을 자신이 이해한 대로 기술하고, 자원봉사활동을 통해 기대할 수 있는 개인적/사회적 차원의 변화 또는 민주시민적 가치에 대해 본인의 경험과 관점을 바탕으로 기술해 보십시오.
1) 시민사회와 자원
|
|
|
사회적 기술 및 직업적 자각과 탐색을 포함한 생활기술들에 대한 교수를 부여받아야 한다. 이때 레저와 레크리에이션 기회와 기술들도 이들의 성인생활을 위한 직업준비와 훈련에 따른 교육 프로그램에 포함된다. 따라서 정신지체아동의 교
|
|
|
사회적 연계망의 활용
교정시설의 민영화도 고려해 볼 만하다. 비행청소년의 행동 중 대부분은 부모와 가족과의 상호작용 결과이며, 가정이나 학교환경 등에 많을 영향을 받은 것임에도 교정기관에서는 당사자 중심의 프로그램을 운영하고
|
|
|
프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사 1. 놀이중심의 원리
2. 탐구학습의 원리
3. 생활중심의 원리
4
|
|
메뉴펼치기
