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자료인사의 활용
(7) 시청각 자료
3. 유아교육기관 방문 후 관련 자료수집과 느낀점
1) 교육활동 계획안과 운영
(1) 수업계획과 준비의 필요성
(2) 수업 참여관찰
2) 교육활동 계획안과 운영에 대해 느낀점
Ⅲ. 결론
<참고
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자료인사의 활용
(7) 시청각 자료
3. 유아교육기관 방문 후 관련 자료수집과 느낀점
1) 교육활동 계획안과 운영
(1) 수업계획과 준비의 필요성
(2) 수업 참여관찰
2) 교육활동 계획안과 운영에 대해 느낀점
Ⅲ. 결론
<참고
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자료
이상미,정성희(2017). 간호연구. 한국방송통신대학교출판문화원
김영종(2007). 사회복지조사론(이해와 활용). 학지사
김정우,양심영(2008). 사회복지조사론. 양서원
노경섭(2021). 제대로 시작하는 기초 통계학(Excel 활용). 한빛아카데미
박
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자료 및 유형
1) 발생원인 통계자료
2) 편부모가족의 유형
2. 주요 외국의 편부모가족에 대한 정책
1) 스웨덴의 현황 및 관련정책
2) 프랑스의 현황 및 관련정책
3) 미국의 현황 및 관련정책
4) 일본의 현황 및 관련정책
3. 서울시 거주 편부모가족
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자료의 활용도 바람직하다.
그러나 무엇보다도 중요한 점은 교사에 의한 엄격한 규제보다는 서로 격려하고, 협조하는 분위기에서 유아 스스로 악기나 소리기구의 사용방법을 익히게 하는 것이 좋다. 이러한 작업을 통하여 궁극적으로는 소
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자료
-농장 방문사진, 종이, 펜, 편지봉투
활동목표
-창의적 표상-실제 사진을 활용한 그리기와 색칠하기
-언어 및 문해-다양한 방식으로 읽기와 쓰기
도입활동
-사진을 보고 함께 이야기를 나눈다
-우리에게 농장 여러 곳을 안내해 주신 농부
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자료>
김정은, 영유아 언어지도, 동문사, 2019
김현자, 영유아 언어지도, 양서원, 2018
남규, 영유아 언어지도 (균형적 접근에 기초한), 공동체, 2018
이영자 외, 언어지도, 양서원, 2012
이하원 외, 언어지도, 창지사, 2016 Ⅰ. 읽기
Ⅱ. 듣기
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보자
② 동요를 들으며 스카프로 표현해보자
-안전교육
① 위험한 동물을 알고, 대처 방법을 안다.
② 개가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 수학영역
2. 누리과정에 기초한 영유아 수학교육 활동 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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자료
- 김민경외, “유아수학교육의 탐구”, 교우사, 2006
- 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001
- 이수민, “수학개념에 기초한 유아 음악프로그램의 구성 및 적용”, 성신여대, 2011
- 박경난외, “동작을 통한 수학교육활
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기초한 유아언어교육 프로그램의 구성 및 적용 효과, 중앙대학교 대학원.
4. 서윤정(2005), 총체적 언어 접근법과 발음중심 교수법을 병행한 언어교육 프로그램의 효과, 배재대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 언어지도의 개요
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