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미술과 생활 및 감상 수업
1) 도입
2) 전개
3) 평가 및 발전
Ⅴ. 초등학교 미술과(미술교육)의 지도방법
Ⅵ. 초등학교 미술과(미술교육)의 수행평가
1. 미술교과에서 수행평가의 의미
2. 미술과 특성과 수행평가
3. 미술과 수행평가의 계
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미술가가 활동한 시대적 배경은 어떠한가?
작가의 환경은 어떠했는가?
이 작품은 학교와 지역사회에 어떤 의미가 있는가?
같은 시대 다른 미술가의 작품과 비교하기
해석하기
작품의 전체적인 느낌은?
작품이 전해주는 의미는 무엇이라 생각
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내용에 대한 정책적 시사점.” 『사회복지정책』. 4호 : 83-104
김기환ㆍ김근홍. 2004. “사회정책적 의미에서 노인건강에 대한 연구.” 『한국사회 복지정책학회』: 111-132
김근홍. 1999. 『한ㆍ독 노인복지이해』. 학문사.
이용석. 2003. “장기요양
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미술 수업의 정상적인 진행이 어려운 우리의 현실에 비추어 볼 때, 전반적인 수업과 교과서의 개선이 없이는 큰 의미를 찾기가 어렵다. 미술 수업이 단순한 미술 작품의 제작이나 미술적 행위뿐만 아니라 미술의 비평적 역할이나 미술사의 의
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기초한 활동들은 견학을 하거나 흥미 영역에 마련되어있는 교구를 가지고 놀면서 이루어진다.
학습이론 관점에서 특정 문화적인 학습을 달성하기 위해 설계된 목표지향적인 활동은 보통 학문적인 것들이다. 일반적으로 모든 아동들에게 똑
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미술관 등 문화 예술 기관과의 협업으로 공존할 수 있도록 제도화되어가기 때문이다. 다음으로 박물관 컬렉션의 공공 디지털화와 이를 활용한 교육 교구의 다양한 적용을 들 수 있다. 각각의 박물관 컬렉션 교구의 공유를 통해 상업적, 비상
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미술표현능력에 미치는 효과. 가야 대학교
교육 대학원 석사 논문.
정미나(2005). 루돌프 슈타이너의 교육사상에 기초한 미술지도방안 연구. 경상대학교 교육
대학원 석사 논문.
황민정(2006). 발도르프 수공예놀이가 유아의 감성지능 및 창의적
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기초 석문주, 최은식, 권덕원, 함희주
음악교육의 현대적 접근 이홍수, 1990 세광 음악 출판사
일반 고등학교 미술교육의 실태와 개선방안 연구 김영미 논문 2003. 2
미술교육의 동향과 전망 한국미술교육학회 편 학지사
평가방식 전환 및 현안과
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미술치료가 도움을 줄 수 있는 부분이라고 할 수 있다.
<< 참고 문헌 >>---------------------------------------------------------------------
· 유은지, (2005).「학교미술치료 도입을 위한 기초연구」, 원광대학교 동서보완의학대학원 석사학위 논문.
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기초생활보장사업 안내
장동일(2006), 『한국사회복지법의 이해』, 학문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 입법배경 및 입법과정
1. 입법배경
2. 입법과정
Ⅲ. 법의 내용분석
1. 목적
2. 주요내용
(1) 권리성의 강조(법 제2조제1~4호)
(2) 대상자의
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