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경영기법
(1) 동기유발전략
(2) 커뮤니케이션 전략
(3) 지식경영
(4) 투자전략
8. 빌게이츠의 대인관계
(1) 워렌 버핏
(2) 폴 앨런과 스티브 발머
(3) 가즈히코 니시
9. 빌게이츠의 성향분석
(1) 성취욕구
(2) 자아실현 욕구
(3) 문제해결능
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기에는 부족한 부분이 많았다. 따라서 그들의 개인적인 요구와 필요에 따른 적절한 교육과 조치를 제공할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
교육과학기술부 (2008). 개별화교육계획 수립운영 자료. 서울 : 서울특별시교육청.
송영준 (2009). 개별화교육
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기(1997)는 학교장의 변혁적 지도성 수준에 따라 교사의 성취욕구 수준의 성과가 좌우될 수 있음을 암시해 준다고 하였다. 이석경(1997)은 학교장의 변혁적 지도성이 높을수록 학교경영 효과가 높다고 하였다.
이상에서 살펴본 바와 같이 교육조
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기초적인 학습 내용의 습득을 강화시키고 소극적인 학생들을 학습에 참여시키고 산만해진 학생들의 주의를 집중시키며 학생들로 하여금 자기 평가를 강화시킬 수 있다. 질문의 빈도와 학업 성취와의 관계에 대한 연구 결과들은 효과적인 교
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기타영업비용에 1,511억원 반영
11.시장환경 및 경영전략
(1)해외사업
거점시장 공략과 시장다변화로 2012년 수주계획 64억불 초과달성 KDB와의 연계를 통한 투자 / Financing 동반 Project 적극 참여
1)시장환경
ⓐ2012 세계 건설시장 성장률 : 7.0% (Global I
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기초하여 예측하여야 하며, 만약 예측한 자료가 산업표준과 많이 차이가 난다면 논리적으로 사업계획서에 대해 설명할 수 있어야 한다.
3) 담보물
대출자는 대출에 대한 담보를 요구한다. 이때 부동산이나 설비 등 유형자산이 주로 포함된다.
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계획 ‥‥‥‥‥‥ ( 34 )
7. 교원평가제 최근 추진현황 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ( 35 )
8. 여러 관점에서 본 교원평가제 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥( 36 )
1) 평등성 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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기도 한다. 교사
I. 교사의 개념
1. 교사란 누구인가?
2. 유사한 용어
1) 선생
2) 교원
3) 스승
4) 교육자, 교육가
5) 교복
6) 훈장
II. 교사의 특성과 학업성취
1. 교사의 태도와 학업성취
2. 교사의 인성과 학업성취
3. 교
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기, 나남출판, 1998
고형일 / 근대화 정보화 그리고 한국교육, 서울 : 교육과학사, 1996
농림수산정보센터 / 농림수산정보화사업 추진계획, 1994
농림수산정보센터 / 농어민 정보, 이용 실태 및 수요조사, 1995
한국해양대학교 해사산업연구소 / 21세
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기 성장 단계
단층 관리구조의 단계
④다층 관리구조의 단계
(2) 창업자의 역할과 조직관리방법
2) 구성원의 잠재력 활용
(1) 실리콘밸리식 동기부여
①주식배당
②이익분배
③경영진 스카웃
(2) 신바람 관리
(3) 개인수준에서의 관리
(4)
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