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절차
3. 과업평가계획기법의 활용
제3절. 기획예산제도
1. 기획예산제도의 개념
2. 기획예산제도의 정의
3. 기획예산제도의 작성절차
4. 학교경영에의 적용
5. 기획예산제도의 장단점
제4절. 영기준 예산제도(ZBBS)
1. 영기준 예산제도의 개념
2. 영
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절차
3. 과업계획평가기법의 장단점
4. 학교경영에서의 과업평가계획기법 활용
- 제 3절. 기획예산제도
1. 기획예산제도의 개념
2. 기획예산제도의 작성절차
3. 학교경영에의 적용
- 제 4절. 영기준예산제도
1. 영기준 예산제도의 개념
2. 영기
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절차
1) 플로차트의 작성
2) 각 작업활동의 소요시간 추정
3) 전체 과제수행시간 추정
3. 학교경영에서의 과업평가 계획기법 활용
Ⅲ. 기획예산제도 (PPBS)
1. 기획예산제도의 개념
2. 기획예산제도의 작성절차
3. 학교경영에의 기획예산제
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예산제도
3) 계획예산제도(PPBS)
4) 영기준예산제도(ZBB)
5) 자본예산제도
6) 조세지출예산제도
Ⅳ. 예산제도의 특성
Ⅴ. 예산제도의 과정
1. 예산편성의 과정
1) 사업계획의 제출
2) 예산편성 지침 및 기준
3) 예산요구서 작성과 표준예산
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예산제도
3) 계획예산제도(PPBS)
4) 영기준예산제도(ZBB)
5) 자본예산제도
6) 조세지출예산제도
Ⅳ. 예산제도의 특성
Ⅴ. 예산제도의 과정
1. 예산편성의 과정
1) 사업계획의 제출
2) 예산편성 지침 및 기준
3) 예산요구서 작성과 표준예산
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예산의 집행
Ⅰ. 예산집행의 일반절차
Ⅱ. 예산배정제도
(가) 정기배정
(나) 긴급배정
(다) 조기배정
(라) 당겨배정
(마) 배정유보(바) 수시배정
(사) 감액배정
Ⅲ. 예산집행의 신축성 유지를 위한 수단
(가) 예산의 이용과 전용
(
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예산개혁은 기존제도를 변경하거나 포기하고, 절차가 더 복잡해지는 것이 일반적이므로, 예산개혁은 그 도입 초기에는 자금흐름을 방해할 수 있으며, 이에 예산개혁이 유지되려면 상층부의 끊임없는 지지와 관심이 필요하다. 셋째, 기존제도
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절차
2) 기금의 운용규모
4. 기금의 운용평가와 현황
1) 기금 평가의 목적 및 평가근거
2) 기금평가의 방법
Ⅳ. 우리나라 기금운용체계의 문제점과 개선방안
1. 한국 기금운용체계의 문제점
1) 안정성 측면에서의
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제도 11강. 교육 재정론
1. 교육재정:
2. 교육예산의 종류
3. 예산심의 과정
4. 교육재정의 기법(예산의 편성과 관리기법)
6. 교비회계 세입예산 중 교특전입금 편성 요령
5. 과제관리기법(PERT: Program Evaluation Review Technique)
2. 기획예산
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제도이다.
예산성과금의 제급한도는 개인의 경우 최고 2000만원으로 정해져 있다. 성과금의 지급은 매년 각 중앙행정기관의 자체심사 후 기획예산처에 설치된 성과금지급위원회의 심사를 거쳐 결정된다.
정부의 예산성과금제도의 도입역사가
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