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는 부제를 붙여 놓고 있으나, 사교육의 번성은 전혀 언급하지 않고 있다.
3) 한국의 학교 교실 붕괴에 관해서는 체계적 연구가 아직 많지 않다. 본고에서는 전교조 교사들이 99.9.30일 전교조 토론회에 발표한 글들을 중심으로 하여 비판적으로
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하여 인증결과에 대한 적절한 활용이 요청되는바, 임용, 전보, 승진 시 가산점을 부여하는 등 각종 유인가 내지는 인센티브제의 도입을 검토할 필요가 있다.
그 동안 교육정보화정책은 시스템의 도입과 망 구축 등 하드웨어 중심이었으나, 앞
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하여 학생을 선발하며, 특정 전문직 양성과정(가령 교육학부, 의학부)에서는 해당영역의 적성검사를 추가로 실시하기도 한다.
대입자격시험은 실업계 학생들도 볼 수 있는데, 네 과목을 공통으로 하며, 이외에 선택과목을 추가로 치르게 된다
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교육정책과 교원정책에 있어 정부와 교원 당사자간의 교섭에 의해서만 결정되는 구조는 불합리하다. 따라서 교육정책 결정과정에 교육부와 교육전문가집단, 교원단체와 학부모가 동등하게 참여하여 협의하는 기구가 마련되어야 한다.
7) 교
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는 못한다. 그리고 과도한 통제장치는 오히려 번잡한 절차를 양산하여 시간이나 인력의 낭비, 조직구성원간 상호불신조장, 지나친 간섭으로 인한 사기저하 등을 야기할 수 있다.
참고문헌
김기원 / 김대중정부의 구조조정정책, 민교협 심포
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는 교육에 대하여 발언하기 시작하고, 특히 성인학습자들은 교육에 대한 발언뿐만 아니라 선택권 행사도 증대시키고 있다. 그에 때라 넓은 의미의 학습권에 대한 논의도 늘고 있는 것이다.
나. 우리 사회에 나타난 교육의 변화
문민정부, 국
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교육. 전국사서교사모임
기타 - 네이버 검색. 뉴스검색.
전반적인 맥락참고도서 - 새로운 교육사회학 총론. 이종각. 일조각. 2005 1. 고교평준화
2. 학교유형의 새로운 시도
3. 우리나라 대안교육
4. 학교의 다양화, 학교선택제, 책무
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교육에 대한 사회적 태도는 정부 교육정책의 본질과 범위를 설정하는 데 중요한 영향을 미쳤다. 시대에 따라서 정도의 차이는 있을지언정 19세기말 이래로 영국 교육사에서 중요한 경향 중 하나는 대내적으로는 ‘기회의 균등(equality of opportun
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교육에 대한 사회적 태도는 정부 교육정책의 본질과 범위를 설정하는 데 중요한 영향을 미쳤다. 시대에 따라서 정도의 차이는 있을지언정 19세기말 이래로 영국 교육사에서 중요한 경향 중 하나는 대내적으로는 ‘기회의 균등(equality of opportun
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교육정책은 전통적으로 대표적인 공공재로 취급되어 왔던 교육, 곧 교육재의 수급을 시장에 맡기는 것을 의미한다. 민영화·경쟁·학교선택 등은 이러한 신자유주의 교육정책의 대표적인 현안들이라고 할 수 있는데, 이 중에서 학부모와 학생
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