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중심의 직업능력개발 지원체제에 머물러 있고, 교육훈련 자체가 체계적인 관리가 미흡하다. 즉 호주처럼 산업이 필요로 하는 훈련(NEEDS)의 파악 및 훈련성과에 대한 정확한 평가 제도가 없는 것이다.
그리고 호주의 ‘미래를 위한 가교’의 전
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정부는 노태우 정부가 제시한 ‘한민족 공동체 통일방안’에서 ‘한’이라는 말을 뺀 ‘민족공동체 통일방안’을 내놓아 대체로 앞의 것과 비슷한 내용을 담고 있다. 그런데 김영삼 정부는 적어도 두 가지를 기본으로 삼고 있다.
하나는 ‘
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중을 높이겠다는 뜻의 ‘논술형 본고사’를 발표하자, 사회에 논란이 일고 있는 것만 봐도 알 수 있다. 내용에 상관없이 이 표현은 그동안 교육부가 고수해 온 3불 정책과 정면 배치된다. 교육부의 3불 정책은 학생 간 경쟁의 공정성과 대입에
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교육이다. 통일정책은 굳건한 안보태세 확립을 천재로 한다. 따라서 통일교육에 있어서도 국민들로 하여금 우리의 주권과 국체, 생전과 번영을 위협하는 요소에 대한 현실적 경계심을 갖추도록 하는 일은 중요하다. 특히 북한의 대남 혁명 전
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교육을 실시하고 있다. 교사들 뿐 아니라 학교교과서도 만민평등이데올로기를 강조하고 인종, 성, 장애 등에서 기인하는 차이를 자연스럽게 수용하고 존중하도록 한다.
호주의 사례를 참고하여 우리도 소통의 창구를 하나씩 늘려가야 한다.
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는 즉 학교운영의 자율성을 제고하고 학생의 학교선택기회를 확대하는 것이다. 이러한 측면에서 고등학교 평준화 정책의 적용여부 및 시행에 관한 사항에 관한 사항을 시·도 교육청별로 결정하여 시행하는 방안을 강구한다.
둘째, 중학교
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정책대안제시
① 정부의 직접 고용창출이 아닌, 간접 고용창출로의 정책전환
문제점에서 말했듯 청년인턴제도가 실패한 이유중 하나는 경기침체로 인해 기업이 인턴을 선호하지 않는다는 것이었다. 따라서 직접고용창출보단, 경제를 부양시
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는 영향 : 서울과 비서울 지역의 차이를 중심으로. 서울신학대학교 일반대학원 석사학위논문.
정영숙, 서종수 외 3명. (2024). 사회복지정책론. 공동체.
이상은. (2021). 보편주의 대 선별주의: 개념의 다차원성, 역사적 사용, 그리고 이슈들. 사회
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교육청의 교육정책에 관한 자료
Ⅱ 조사/분석
1)선택 자료의 목적 및 취지
2)사업추진 계획 및 추진 예상 등 조사
3)정책의 실효성(교육격차, 불평등을 줄일 수 있는가) 및 문제점 분석/비판
▪ 정책과의 중 복성, 현장 교
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하여 강좌 개설
3) 76년에 원거리교수방식의 2개 대학(Hagen, Westphalia) 설립
이 대학 학생들은 통신수업과 인근에 개설된 지역센터를 방문하여 수업 참여
4. 교과과정 및 학생
1) 정부정책의 1차적 목표는 모든 국민에게 고등교육기회를 제공하는
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