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비평, 이승훈外, 고려원, 2009.
포스트모더니즘 이론, 김욱동, 민음사, 2008.
포스트모더니즘과 예술, 김욱동, 청하, 2002.
포스트모더니즘의 이해, 김욱동, 문학과 지성사, 2002.
포스트모던 문화 읽기, 이정호, 서울대출판부, 2005. 1. 서론
2. 본
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방법의 비평을 그대로 따라가는 것이 되어버렸다.
『문학과 예술의 사회사』이 책은 천천히 읽어야 할 책이다. 어떤 대목에서는 한두페이지를 뒤로 돌아가서 다시 읽어야 한다. 다른 사람들에게는 어떠할른지 모르겠지만 적어도 내게는 그
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사회학적 이해. 서울: 학지사
- 서정화(1995). 교육인사행정. 서울: 교육행정학연구회
- 천세영 외(1999). 정보사회교육론. 서울: 원미사
- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원 * 장학이론
Ⅰ. 장학이론
1. 장학과 이론
2. 지도성이론
3.
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사회학적 개념을 사용하여 설명한 다음, 이 문제를 해결하기 위한 방안을 모색하여 서술하였다.
사회가 점점 성장할수록 이에 발맞추어 여성의 권위도 올라가기 시작해 이제는 양성평등이 당연한 것으로 여겨진다. 그리고 실제로 그것은 당
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방법의 유사성을 중심으로, 한국독일어문학회, 2008
◎ 위르겐, 야콥스프리드리히 뒤렌마트 작품에서 법과 정의, 서울대학교 독일어문화권연구소, 2011
◎ 이종한, 근대 예술이론 고찰-요한 볼프강 폰 괴테를 중심으로, 한국일러스아트학회, 2011
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방법론
2) 구조주의
3) 비판이론
4) 실존사회학
5) 사회학의 사회학
Ⅲ. 사회학과 사회학자
Ⅳ. 사회학과 인간
1. M. Parten - 아동 심리학
2. G. Freud - 정신 분석학
3. Cooley
4. G.H. Mead
5. Social Order
6. H. Garfinkel
7. Civil inattention-Goffman
Ⅴ. 사
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비평비판 6~8
Ⅱ-ⅵ. 사교육 해결방안 ᠏
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비평 선집』, 김대웅 역, 서울, 인간사, 1983.
한국철학사상연구회 편, 『현대사회와 마르크스주의철학』, 서울, 동녘, 1994.
문성원. 『L.Althusser의 마르크스주의 철학 - 그의 헤겔비판을 중심으로』, 서울대학교 박사학위논문, 1995.
이삼성. \"루이
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방법
1. 진실성의 구현
2. 시적 주체의 형상화와 주체세우기
3. 산문적 확장과 시적 응축
4. 전형성의 추구
Ⅷ. 시대별 한국문학에 있어서의 리얼리즘
1. 4.19가 우리문학에서 가지는 의미
2. 1930년대 문학에 대한, 리얼리즘의 논란
3. 4.19 이
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방법 및 교육공학
◎ 유일상, 언론정보윤리이론, 아침, 2001
◎ 주삼환 외 5명, 교육행정 및 교육경영, 학지사
◎ 최의순, 한국간호의 현재, 여성건강간호학회지, 2004
◎ 홍여신, 간호전문직의 과제와 실천방향, 현문사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전
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