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정리정돈
3) 실내 자유선택활동
4) 대집단 활동
5) 실외놀이 활동
6) 물ㆍ모래 활동
7) 식사와 간식
8) 휴식과 낮잠
4. 연령별 일과운영 시간의 예와 놀이와 관련된 문제행동 및 대안 책
1) 연령별 일과운영 시간의 예
2) 놀이와 관련된 문제
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정리정돈 및 활동계획 평가
활동 영역별로 정리정돈 및 활동계 획 평가하기
11:10-11:50
소집단활동 및 실외놀이
동화, 동시감상, 게임, 동극, 신체 표현, 악기 연주 등. 진행된 프로젝 트 활동 발표하기 및 재검토하기
11:50-12:00
귀가
일과평가. 기
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ㆍ만 3～5세 유아를 위한 일과활동 구성은 유아의 도착, 계획, 실내외 자유선택활동, 정리정돈, 간식(점심), 대집단 활동, 소집단 활동, 휴식(낮잠), 평가 및 귀가 지도 등의 활동들 중에서 선택하며 활동들이 서로 연관성 있게 통합적으로 이루
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ㆍ만 3～5세 유아를 위한 일과활동 구성은 유아의 도착, 계획, 실내외 자유선택활동,
정리정돈, 간식(점심), 대집단 활동, 소집단 활동, 휴식(낮잠), 평가 및 귀가 지도 등
의 활동들 중에서 선택하며 활동들이 서로 연관성 있게 통합적으로 이
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정리정돈/자유선택활동 평가
피아노 소리 듣고 자기가 놀던 자리 정리하기
놀잇감 정리 후 화장실 다녀오기
<전이활동>
-세계 여러 나라 인사말 게임하기
오전 선택활동에 대한 이야기 나누기(평가)
11:00~
11:50
대ㆍ소집단활동
동화, 윷놀
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ㆍ 은물)
11:40 - 12:00
20분
기본생활 및 교통안전 생활에 대한 지도
하루일과 평가 및 정리정돈, 귀가지도
②(수요일)
시간
소요시간
활 동 내 용
08:30 - 09:00
30분
등원 및 인사나누기
09:00 - 09:50
50분
자유선택활동
09:50 - 10:10
20분
정리 정돈 및 화장
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정리정돈 한다.
♡ 스스로 양치를 바르게 할 수 있다.
♡ 점심을 다 먹은 유아는 자유선택활동을 한다.
사회관계 증진활동
♡ 주말 지낸 이야기 나누기
♡ 우리 가족의 형태에 대해 이야기하며 인사 나누기
기본생활습관
♡ [인성] 친구들과 사
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정리정돈 한다.
♡ 스스로 양치를 바르게 할 수 있다.
♡ 점심을 다 먹은 유아는 자유선택활동을 한다.
사회관계 증진활동
♡ 주말 지낸 이야기 나누기
♡ 등원하면서 본 나무와 가을 풍경에 대해 이야기하며 인사 나누기
기본생활습관
♡ [인
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ㆍ형성평가를 풀어본다.
ㆍ해설을 보며, 다시 한 번 개념정리를 한다.
차시예고
ㆍ차시 학습 내용
(애니메이션-입체애니메이션)과 과제와 준비물을 알려준다.
ㆍ차시 학습 내용을 숙지하고 과제와 준비물을 필기한다.
정리정돈
ㆍ제작활동 후
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정리정돈하는 것을 놀이처럼 재미있게 실시한다
③ 유아가 정돈을 하면서 서로 협동하는 것을 배우게 한다
④ 정리정돈을 놀이가 끝나는 시간뿐 아니라 놀이가 진행되는 중에도 이루어지도록 강조한다
4) 놀잇감 및 놀이 시설물 관리
놀이
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