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나눔의 지혜(의식적이고 무의식적인)와 다문화적인 역동에 대해 이해하는 것은 목회적 실천의 새로운 가능성과 도전이 되고 있다. 저자는 이 책에서 목회적 진단과 신학적 성찰을 위한 관계중심 패러다임을 통해서 심층적인 분별과 보다 나
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읽고 느낀 점을 정리하는 데 그치지 않고, 그 경험을 공동체와 공유하며 서로의 생각을 나눈다는 의미를 담고 있다. 공동체는 가족, 친구, 동료 등 다양한 형태로 존재한다. 이러한 공동체와의 소통을 통해 독서의 경험은 더욱 풍부해질 수 있
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읽고 내용 요약
1) 파이드로스의 연설
2) 파우사니아스의 연설
3) 에뤽시마코스의 연설
4) 아리스토파네스의 연설
5) 아가톤의 연설
6) 소크라테스의 연설
7) 알키비아데스의 연설
2. 플라톤 ‘향연’을 읽고 나의 감상
1) 파이드로스의 연
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기술하십시오.(500자 내외) (띄어쓰기 제외)
3. 중학교 재학 기간 중 (혹은 최근 3년 동안) 가장 의미 있게 읽은 책 3권을 고르고, 책을 읽게 된 동기와 책을 읽고 난 후의 소감에 대하여 구체적으로 기술하십시오.(단순한 책 내용 요약은 지양함)
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나눔사.
노만 콘, 천년왕국운동사, 김승환역, 서울: 한국신학연구소.
Norman Perrin, 새로운 신약성서개론上, 박익수역, 서울: 한국신학연구소.
번역 나용화김의원, 새 성경사전, 서울: 기독교 문서 선교회.
신지호, “바울에게 나타난 유대교 묵시
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다. 공동체 훈련
1.나눔훈련
2.예배훈련
1)가정 예배를 통한 훈련
2)성만찬을 통한 훈련
3)경축훈련
4)고백훈련
5)찬양훈련
6)그룹기도 훈련
3.전도훈련
1)전도설교
2)직접전도
라. 설교자 영성 훈련을 위한 주간 계획표
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Ⅳ. 교회의 교육
1. 교회 교육 목적
2. 교회 교육의 필요성
Ⅴ. 교회의 목회자상
Ⅵ. 교회의 사회적 책임
Ⅶ. 교회와 환경문제
1. 경건의 회복
2. 가치관의 전환
3. 절제와 나눔의 훈련
Ⅷ. 교회 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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등.
13. 목공놀이 영역: 세계 여러 나라의 건축물, 이하는 모습 사진 등.
14. 식사(간식) 및 낮잠(휴식)영역: 여러 나라, 지방 사람들의 편안한 모습 사진, 다른 지역에서 생산된 식품으로 구성된 식단, 교류를 통하여 제공되는 식품을 나눔.
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지혜를 긍정하는 것을 의미한다. 이것은 사람들로 하여금 지금 여기라는 이 귀중한 순간을 가능한 최대한도로 살고 누리도록 하는 것을 의미한다.
인생의 비극과 상실에도 불구하고 삶은 근본에 있어 좋은 것이라는 수용성은 사람들을 자유
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나처럼 게으른 사람에게는 물건을 사지 않는 것이 더 현명하다. 이를 실천하기 위해서는 무엇보다 일상에서 약간의 불편함을 즐길 줄 아는 지혜가 필요할 것 같다. 이것이야말로 버리면서 채우는 행복한 삶의 길이 아닐까 생각한다.
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