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지기 때문으로 보인다.
< 감자의 평균 섭취량 >
▶ 감자의 평균 섭취량
< 예 방 법 >
▶ 예방법
감자가 햇빛에 노출되거나 오랜 시간동안 보관할 경우 그 표면이 초록색으로 변하고 싹이 나는데, 이 부위에서 솔라닌이 생겨 식중독을 유
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나는 소리, 소근대는 소리가 다 들려 그 소리를 해석하여 반응할 줄 알도록 더불어 사는 지혜가 발달되도록 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 전통생활문화의 주제와 관련 있는 곳을 찾아 직접 답사하고, 답사 후 느낀 소감과 현대적 의
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나는 반복하고 있었다. 이번 수업을 통해 아이들에 대한 믿음이 전제 된다면 내가 계획한 수업을 충분히 아이들과 함께 이끌어 갈 수 있다는 믿음이 생겼다. 수업은 나혼자 만들어가는게 아니라 아이들과 함께 만들어 나가는거라는 믿음이 확
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생각지 않지만, 나는 그러고 싶어요.
상담자: 친구는 너에게 중요하구나, 그렇지만 네가 돌아가려고 생각하는 것은 쓸데없고, 희망이 없는 것으로 보이는 구나.
아동: 예, 그러나 선생님도 아시다시피, 난 그곳이 내집같이 느껴지기
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선택이라는 공리주의적 생각을 함께 가르친다면 아이들은 훨씬 쉽게 그 의미를 이해할 수 있을 것이다. 공리주의는 무엇일까.
공리주의를 선택하게 된 이유
나의 경험 사례
초등 교과서에서 공리주의 찾아보기
과제를 하면서..
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나 책에서 나온 체크리스트를 통해 스스로가 평가, 반성해 보는 시간을 갖는 것도 중요하다. 예를 들면 저 활동을 하고 난 다음 차시 수업에서
매우 그렇다
그렇다
보통이다
아니다
매우 아니다
나는 진정한 용기가 어떤 것인지 잘 알고 있다.
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나타날 수 있으므로 충분히 관찰하고 혈압저하, 안면창백, 맥박이상, 호흡억제 등이 나타나는 경우에는 즉시 투여중지 하고 적절한 처치를 함.
2. 금기사항 ( 다음 환자는 사용을 금함. )
- (경막외마취)중독한 출혈 또는 쇽 상태의 환자
- (경
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지기만 한다면 분명 아이들의 마음속에서 옳은 것을 향해 아무 조건 없이 나아갈 수 있도록 하는 등대가 되어줄 것이다. 비록 과제는 끝났으나 내가 칸트의 도덕관을 아이들에게 잘 전해주기 위해서는 나 자신 스스로가 칸트의 도덕관을 내면
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지기도 하지만, 어떨 때엔 직접 말로 표현하는 것보다 예술을 통하여 전달되었을 때 더 강력하게 다가오기도 한다. 몰리에르는 이런 면에서 매우 뛰어난 능력을 가진 작가였다고 생각한다. 그래서 나는 앞으로도 몰리에르의 작품들이 많은 사
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나 홍시하나
20XX 년도 2월월안
주
주제
이야기 나누기
주 활동
대 그룹
비고
1
6살이 되었어요
나는 여섯 살
<음악감상>
즐거운 설날
<새 노래>
혼자 할 수 있어요
내가 컸어요
<바느질>
까치
<동화>
마법침대
몸과 마음이 자랐어
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