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지기를 바란다.
예 ( 0 ) 아니오 ( 35 )
30. 나는 수학공부를 할 때 나 자신에 관한 새로운 사실을 발견한다.
예 ( 7 ) 아니오 ( 28 )
31. 수학공부를 함으로써 상이나 선물을 받기를 진심으로 원한다.
예 ( 16 ) 아니오 ( 19 )
32. 수학공부는 나에게 대단
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지기도 한다. 이 시기의 아동은 원만한 신체 발달의 진행, 활발한 운동기능, 놀이에 열중, 지적 의욕, 흥미의 다양화를 보이며 성장한다. 또한 아동은 지금까지 경험한 부모, 또래관계를 토대로 아직 사회적 의무나 구속이 없는 자유로운 상태
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지기 시작했는지, 현재 어떤 일들이 진행되고 있는지, 당신은 서로 처음에 어떤 점에 (무엇에) 끌렸는지, 얼마나 오랫동안 결혼생활이 순탄했는지 등에 관해 살펴볼 수 있다. 처음에는 남편과 아내가 각기 다른 치유가 필요하기 때문에 개별적
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나는 대로 적는 것은 규범에서 벗어나려는 노력의 결과이기도 하지만, 요즘 학생들이 흔히 사용하는 컴퓨터의 자판과 휴대전화의 글자판에서 속도 위주로 문자를 치다 보면, 순간적으로 오자나 이상한 문자가 만들어지기 쉬운데, 이를 다시
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나 사건의 진상에 대한 보도기사를 많이 신뢰하는 편이다.
28. 나는 담배를 피면 정신이 산만해지기보다 정신이 맑아진다.
29. 이정재나 정우성 같은 터프한 이미지의 남자가 피는 담배보다는, 한석규같은 부드러운 이미지의 남자가 피는 담배
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지기의 땅으로 바꾸기로 했는데 넌 어때?” 복귀는 뛰면서 말하길 “그것들 모두 사소한 일이다! 나는 다른 것을 요구하지 않는다. 다만 노만 가장이 대중에게 알리기를 요구하고 마음속에 가득 찬 못된 놈의 울분이 풀리기를 요구한다!” 구
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나에게 관심이 있나 싶다.
② 더 친해지는 느낌이 들고 좋다.
③ 잠깐의 실수라고 생각하고 웃어넘긴다.
④ 좀 당황스럽다.
⑤ 날 좀 만만하게 보는 것 같다.
21. 내게 말을 놓는 남자 후배는 그렇지 않은 남자 후배보다 더 이성으로 느껴지기 쉬
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나는 소리가 \'ㅋ,ㄲ\' 글자의 소리들이라, 그 글자 모양도 서로 비슷하게 만들어 졌다. \'ㄱ\'에 금이 하나 덧붙은 \'ㅋ\'은 그 소리가 ㄱ[그] 소리에는 없는 ㅎ[흐] 소리가 함께 나서 아주 거세어 지기 때문이다. \'ㄱ\'을 겹쳐 \'ㄲ\'을 만든 것은
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나 될까? 이러한 점에 있어서 파울로 프레이리는 우리가 많이 배워야 할 사람이 아닌가 하는 생각을 말이다.
나는 아직까지 프레이리의 교육학이 “～ 것이다” “～ 이다” 라고 자신 있게 정의할 수 없다. 그리고 프레이리에 대해 아는 것은
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나:
페르소나는 외부 세계에 제시되는 개인의 성격의 일부입니다. 사람들이 사회적 기대에 부응하고 자신의 진정한 자아를 거부하거나 판단하지 않기 위해 착용하는 가면입니다.
내 인생에서 나는 세상에 적응하고 받아들여지기 위해 세
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