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나라를 사랑한다고 말하지만 자기 울타리 영역 안에서만 그렇게 할 때가 많습니다. 이런저런 더러운 쓰레기들이 얼마나 많습니까? 음식물 쓰레기 가 얼마나 많이 나옵니까? 또 자기 집에서는 그렇게 하지 않는데 공공 장소에 가면 물건을 마
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천하는 나라사랑 ( 문화적으로 한국을 널리 알리는데 힘씁니다)
▣ 본시 학습 문제 확인하기
-교과서에서 찾아 발표하기
나라 사랑하는 방법을 알고, 이를 실천해 봅시다.
▣ 제재 제시 및 학습 안내
활동1: 나의 생활 돌아보기
활동2: 나라 사
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학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
정리 및 실천 생활화
실천과제
정리
다음차시예고
-이렇게 우리가 생활 속에서 할 수 있는 많은 것들이 나라 사랑이라고 할 수 있습니다. 우리가 할 수 있는
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나라 사랑의 마음을 가지고 경건하게 부릅니다.
도덕적 정서와 의지의 강화
활동2. 상징에 대한 바른 마음가짐을 느끼기
T : 선생님이 보여주는 영상을 보세요.
T : (김연아 동영상 play)
T : 방금 보여준 동영상은 어떤 내용이었습니까?
T : 그렇
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Brand Design
나라사랑카드 리네이밍
배경 및 목표
◉ 배경
‘나라사랑카드’는 2007년 이후 군입대대상자는 필수적으로 지급받는 카드이고, 혜택도 타 카드에 비해 떨어지지 않음에도 불구하고 많이 사용되어지지 않고 있다.
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나라를 사랑하는 마음을 함양한다.)
5'
★ '어느 독일인의 글' 영상(약 4분)
※ 판서계획
◎ 단 원 : 5. 나라를 사랑하는 마음
◎ 학습주제 : 우리나라를 나타내는 상징들
◎ 학습목표 : 우리나라를 나타내는 상징들의 의미와 그에 대한 예절을 알
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나라사랑정신’ 차원은 6.5점이 상승하여 가장 높은 증가율을 보임.
2. 지방보훈청별 국민보훈의식지수
지방보훈청별로 국민보훈의식지수를 비교해 본 결과 전반적으로 뚜렷한 차이 없이 비슷한 수준으로 나타남.
대전지방보훈청이 67.4점으
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나라꽃 무궁화(학원신서 6), 학원사
정헌관(2002) : 나라꽃 무궁화를 좀더 알자, 국립산림과학원
최승권(1990) : 무궁화사랑 나라사랑(영원한 배달겨레의 꽃), 유림사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 무궁화의 정의
Ⅲ. 무궁화의 유래
Ⅳ. 무궁화의 원산지
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나라사랑하는 길
2) 단원의 개관 :
가. 지도의 핵심
이 제재는 교육 과정상의 국가민족생활 영역에서 ‘나라 사랑’이라는 지도 요소를 다룬다. 주요 지도 내용은 나라와 가정과의 비교를 통해 국가의 중요성, 우리나라의 여러 가지 자랑스러
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나라의 "자연보호 헌장"도 "국민 모두가 자연에 대한 인식을 새로이 하여 자연을 아끼고 사랑하며 모든 공해 요인을 배제함으로써 자연의 질서와 조화를 회복, 유지하는데 정성을 다하여야 한다"고 명시하고 있다.
자연 보전은 특정한 개인이
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