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정보통신기술(ICT)활용 교수·학습지도안
박옥순(1994), 넓어지는 대학문, 교육부의 장애우 대학 특례입학 발표-그 허와 실, 함께걸음
조성일안세근(1996), 지방교육자치제도론, 서울 : 양서원
최재석 외(2000), 캐나다의 이해, 서울 : 집문당
한국소
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정보센터 http://www.iti.or.kr
정보통신 연구진흥원 http://www.iita.re.kr
IT 통계포탈 http://www.itstat.go.kr/
삼성경제연구소 http://www.seri.org
「인터넷이용 특성에 따른 일상생활 변화에 관한 연구」,전미경, 숭실대 대학원 2007 - 인터넷의 경제적 의미 -
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정보원(2001), 국어과에서의 ICT 활용 교육 방법 연구, 연구보고 KR
한국교육학술정보원(2001), 영어과에서의 ICT 활용 교육 안내서
한국교육학술정보원(2001), 과학과에서의 ICT 활용 : 중학교 과학과를 중심으로 Ⅰ. ICT(정보통신기술)활용학습
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정보 DB나 사이트들을 체계적으로 엮어주는 노력이 필요하다.
5. 맺음말
사회복지서비스 수요의 양적 증가와 질적 다양화에 대한 적절한 대응은 사회복지서비스의 제공에 정보통신기술을 어떻게 효과적으로 접목하느냐에 달려있다. 사회복
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나 1X)
5. 기술 진화방향 4 : 제3세대 이동통신 「IMT-2000」
1) DS-MAP 방식
2) MC 방식
Ⅲ. 골재의 수급구조
1. 수도권(서울?인천?경기)
2. 강원
3. 충북
4. 대전?충남
5. 전북
6. 광주?전남
7. 대구?경북
8. 부산?경남
9. 제주
Ⅳ. 쌀의 수급구조
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정보사회에서의 여성운동의 방향
Ⅵ. 정보사회(정보화사회)의 소비자주권운동
1. 안티(anti)
2. 안티사이트의 의미
3. 안티의 배경 및 의미
4. 특성
5. 안티의 대상
6. 안티사이트의 분류
1) 개별 기업에 대한 비난이나 제품 불매 운동을 벌
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인공지능의 주요 활용 사례
7. 생성형 인공지능을 위해 활용될 수 있는 정보통신 기술
1) IoT(사물인터넷)
2) 보안 기술
3) 빅데이터(Big Data)
4) 클라우드 컴퓨팅(Cloud Computing)
5) 딥러닝(Deep Learning)
8. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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정보 사회의 지리학 탐색, 한울 아카데미, 2002
* 산타클라라 벨리 역사 협회, 초 일류기업 창조의 100년사 실리콘 밸리의 영웅들, 21세기 북스
* 정보통신산업연구원, 제2의 실리콘밸리를 위한 경쟁, 정보통신정책연구실, 1999
* 한국에 실리콘 밸
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정보통신정책연구원(KISDI)
찰스 두히그(2012). 습관의 힘. 갤리온.
정목(2020). 달팽이가 느려도 늦지 않다. 수오서재. 1. 스마트폰(인터넷) 과의존 사전 검사 결과
2. 스마트폰 사용 줄이기 점검 1페이지
가. 사용 방식과 문제점
나. 문제 해
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인지적 효과
Ⅵ. 협동학습과 정보통신기술(ICT)활용교육
1. ICT를 활용한 협동학습 방법
2. ICT를 활용한 협동학습 과정
1) 협동학습 전 준비활동
2) 협동학습 진행 중의 활동
3) 협동학습 후 활동
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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