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나라 만들기’라는 과제를 착실하게 수행하여 현 세계 10위권의 경제 대국이 된 대한민국의 기반을 제공해준 박정희 전 대통령에게 나는 존경심을 표하는 바이다.
IV. 출처 및 참고문헌
1) 박정희 경제개발정책의 현재적 조명, 김대환, 역사비
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프로그램 개발과 평가 황해익, 송연숙 외 3명 저 | 공동체 | 2013.03.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 교육과정이란 무엇인가.
2. 몬테소리 교육과정의 특성
가. 아동존중
나. 민감기
다. 흡수정신
라. 정상화
마. 준비
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프로그램 모형 개발, 윤우상, 2011, 한국사이코드라마 학회지
이영호,『사회복지실천 기술론』, 공동체, 2007 Ⅰ. 집단의 개념‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1p
Ⅱ. 집단이론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2p
Ⅲ. 집단의 모델 ‥‥
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개가 빠져있다.
활동지의 결과물에 포함된 명령 중 2~3개가 빠져있다.
다. 평가시 유의점
본 수업은 스크래치 프로그램을 처음 새로이 접하는 시간이기 때문에 아이들에게 부담이 최대한 없는 활동들로만 구상을 했다. 평가 또한 아이들에게
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달리 적용되어야 할 것이다. 크게나누어 집단지도 프로그램과 개별지도 프로그램이 다양하게 마련 되어야 하고 약물남용 등 전문치료를 요하는 경우는 전술한 바 있는 연속된 집중 프로그램에서 강한 충격적 요법을 이수케 한 다음 추수지도
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간
장애 노인들의 정서가 안정된다.
놀이치료 프로그램
영역: 나와 타인과 관계형성, 감정알기(감성의 표현을 통한 감정조절 영역)
도입 :Warm-up으로 브레인댄스 8패턴으로 몸을 확장 시킨다. 전개 : 전체그룹 원에서 함께 게임동작 표현 브레인
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나누고 각 그룹의 평균단계에 따라서 교육과정을 구성한다.
(2) 개별화 교육 프로그램 : 개별화 교육 프로그램 위원회가 설정한 장단기 목표에 따라 교육 프로그램을 구성한다. 대상자가 위치한 단계의 교육과정을 기초선으로 설정하여 개별
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나의 큰 틀 안에서 이해하지 못한 채 인지발달을 위한 프로그램으로, 열린 교육에 대한 방법적 대안으로서 부분적으로 소개되어 몬테소리 교육에 대한 정체성 확립에 혼란을 갖게 하였다. 이로 인해 몬테소리 교육을 실천하는 현장의 교사들
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2. 아동상담 기관을 선정하여 설명
1) 00아동청소년상담센터
2) 00아동청소년상담센터의 상담대상
3) 00아동청소년상담센터의 프로그램
3. 가장 좋은 프로그램 - 학교폭력 예방 또래 상담 프로그램
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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