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만들기
-무엇을 만들었는지 발표하고 이유를 설명하기
2. 핑거페인팅
-핑거 페인팅을 통해 자신을 자유롭게 표현
-완성된 것을 보고 느낌 나누고 제목 붙이기
3. 일일 평가
-프로그램을 진행하는 동안 어떤 느낌이었는지, 재미있었던 점과 개선
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만들기
-솔방울을 어떤 방법으로 만들었는지 소개한다.
* 과학: 느티나무 관찰
-실외관찰을 통하여 새롭게 알게 된 것 발표하기
개별 계획판
유아들이 활동했던 자료(미술작품,관찰일지,활동지)
3. 문학교육활동계획안 2일차
시 간
활동명
활
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만들기)
3회기 자유화 그리기
4회기 A? B! C?
5회기 식물아, 안녕?
6회기 복식 호흡
7회기 신나는 악기연주
8회기 사물놀이
9회기 미래의 나를 그려보기
10회기 식물아, 안녕~
11회기 나의 변화
12회기 프로그램 정리 1. 프로그램의 개요
2. 실시
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40(개) × 100= 4,000
포스터: 10(장) × 500= 5,000
리플릿: 20(개) × 700 = 14,000
홍보비
예비비
5000
예비비
총 액
143,700 원
총 액
94,760 원 1. 사업명
2. 사업목적 및 목표
3. 사업개요
4. 프로그램 내용
5. 평가
6. 사업예산
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프로그램의 활동 목표와 활동 내용에 대해 설명한다.
전개 및 종결
1. 미래의 자신을 그려보기 (5분)
- 눈을 감고 미래(20년 후)의 자신이 무엇을 하고 있는지 상상하게 한다.
2. 편지지 꾸미기 (10분)
- 준비물을 나누어 준 뒤, A4용지를 예쁘게 꾸
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프로그램
강사
외부 강사비
5만원 × 1명
= 50,000 원
놀이 강사비
소 계
50,000원
850,000 Ⅰ. 프로그램 개요
Ⅱ. 프로그램 목적
Ⅲ. 프로그램 목표 및 하위목표
Ⅳ. 프로그램 대상
Ⅴ. 프로그램 기대효과
Ⅵ. 프로그램의 세부내용 및
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작성하시오.
1) 가계도
2) 외부체계도
3) 가족연대기
4) 사회지지체계도
5) 가족기능 APGAR 평가
(3) ICNP분류에 의해 가족진단(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오.
(4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오.
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나라를 응원할 때 틀어주었던 노래에요.
-응원을 들으면서 하니깐 더 힘이 나겠죠?
·응원곡을 듣고 난 소감을 물어본다.
-이 노래를 들으니깐 어땠어요?
전개
·활동지를 나누어주고, 아이들을 그룹으로 나눈다.
-자 그래서 오늘은 우리만의 응
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나, 너무 세게 던지지 않도록 주의한다.
행주대첩의 유래를 소개할 때 너무 지루하지 않도록 하고, 유래와 놀이가 자연스럽게 연계될 수 있도록 한다.
지도교사
평 가
교재 · 교구 제작 계획안
일 시
2022년 9월 27일 화요일
실습생
지도교사
원
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만들기
가정통신문 전달하기
개인면담하기
집단면담하기
부모 참여수업 실시하기
4. 지역사회와 친해지기
실습생 지도하기
자원봉사자 활용하기
노인 자원봉사자 활용하기
현장학습 실시하기
동네 산책하기
지역인사 초빙하기
지
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