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프로그램 개발. 중앙대학교 대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 안전교육의 필요성
2. 안전교육의 문제점
1) 안전사고 예방과 응급상황에 대한 준비 부족
2) 영유아 안전교육을 위한 교사교육 부족
3. 안전교
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프로그램 Ⅱ」
2. 초등 특수교육의 이해와 지도(2001) . 이성현 . 서울 : 도서출판 글로벌 Ⅰ. 서론
1. 기능교과(읽기, 셈하기) 지도의 필요성 및 목적
2. 이론적 배경
3. 기능적 셈하기 지도
Ⅱ. 본론
ⅰ. 읽기 지도의 실제
1. 읽기 지도 방
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벌어진다.)
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사 제 1절 일반적인 그림책 읽기
제 2절 연극놀이
제 3절 책 만들기
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개발
2) 역사문화도시로서의 다양한 소프트웨어 개발
3) 역사문화를 중심으로 한 주민 통합
4) 경제적 활성화 도모
3. 수원 장소마케팅의 한계점
4. 수원화성문화제의 또 다른 문제점
가) 소프트 상품측면
나) 소프트 운영측면
다) 소프
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개발원(1997), 유아 체육놀이 프로그램 개발 연구(Ⅱ). Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 체력의 요소
1. 체력의 각 기능적인 역할
2. 체력의 측정
3. 측정과 평가의 조건
4. 측정척도에 따른 변인의 형태
5. 측정의 이해
6. 체력측정 결과
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프로그램의 효과 분석, 부산대학교
4. 박종률(2000), 학교부적응 학생을 위한 학교사회사업 접근에 관한 연구, 강남대학교
5. 오수연(1999), 학교부적응 청소년을 위한 집단 사회사업의 효과성에 관한 연구, 한림대학교
6. 조아미(2005), 청소년의 비
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프로그램, 교육과학사
최상희 엮음, NIE의 이해와 활용 Ⅰ. 서론
Ⅱ. NIE(신문활용교육, 신문활용학습)의 개념
Ⅲ. NIE(신문활용교육, 신문활용학습)의 특징
Ⅳ. NIE(신문활용교육, 신문활용학습)의 목적
1. 젊은이들의 활자기피와 신문
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개념
Ⅲ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 필요성
Ⅳ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 지도과정
1. 신문 스크랩 활동
2. 어휘 학습
Ⅴ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 사례
Ⅵ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 방법
Ⅶ.
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나 이들만을 위한 별도의 교육 프로그램을 만들기에는 예산 등 여러 문제들이 많아 쉬운 일이 아니다"고 말했다.
한현묵 기자 hanshim@jnilbo.com
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■ 고향숙 광주시교육청 장학사 - "
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노트 만들기(단어) 마인드맵의 단계별 지도 방법
1) 1단계 : 중심 이미지
2) 2단계 : 주가지
3) 3단계 : 부가지
4) 4단계 : 보충 및 삭제
5) 5단계 : 부가지의 이미지화
6) 6단계 : 완성
Ⅸ. 마인드맵학습(마인드맵수업) 관련 시사점
참고문헌
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