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나 선생님 여러 인생의 선배들을 통해 배우고 학습하며 한단계씩 발전해 나가고 있는것 같다.
이과제를 통해 나의생애를 다시 되돌아 볼수 있는 기회가 된것 같아 참 새로웠다.
발달시기
프로이드
에릭슨
발달과업
중심사회관계
출생~1세
구
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청년기까지- (3판). 서울: 양서원.
·Erik H. Erikson. (1988). Childhood and Society (윤진, 김인경 역).
서울: 중앙적성 출판사
· S. Hall, Calvin. (1981). (프로이드)심리학입문. 서울: 학일출판사. 1. 서론
2. 내용 : 수유기, 이유기 아동의 발달
3, 결론
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근거”, 2006
- 부영호, “에릭슨의 심리ㆍ사회적발달이론을 중심으로”, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기(프로이드-구강기, 에릭슨-기본적 신뢰 대 불신) 때의 자기분석보고서
2. 초
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프로이트 저, 최석진 역, 정신분석 입문, 돋을새김, 2009년
박아청 저, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로이드와 에릭슨의 이론에 근거하여 분석한 나의 인생 및 나에 대한 평가
1) 유아기 (프로이드 - 구강기, 에릭
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나 선생님 여러 인생의 선배들을 통해 배우고 학습하며 한단계씩 발전해 나가고 있는것 같다.
이과제를 통해 나의생애를 다시 되돌아 볼수 있는 기회가 된것 같아 참 새로웠다.
발달시기
프로이드
에릭슨
발달과업
중심사회관계
출생~1세
구
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여유를 느끼게 해드리고 집을 마련해드려 젊은 시절 우리들을 키우느라 고생하셨던 것들을 다 버리고 이제는 휴식만 취할 수 있게끔 해드리고 싶다. 1. 프로이드 이론에 근거한 자기분석 보고서
2. 에릭슨 이론에 근거한 자기분석 보고서
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프로이드 심리성적 이론의 교육적 시사점
1) 현대 정신분석적 관점
2) 정신분석의 평가
3) 정신분석이 남긴 업적
4) 정신분석에 대한 몇 가지 비판
8. 에릭슨의 사회성 정신발달 이론
9. 사회 심리발달이론의 특징
1) 단계에 근거한 이론(
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나) 공생 단계
다) 충동적 단계
라) 자기 보호 단계
마) 동조자 단계
바) 자기 자각적 단계
사) 양심적 단계
아) 개인적 단계
자) 자율적 단계
차) 통합적 단계
2) 이론의 특징
3) 평가
5. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론 비교(표)
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하다.
제 6 단계 : 친밀성 대 고립 (성인 초기): 사랑
평생을 사랑할 사람과의 만남.
제 7 단계 : 생산성 대 침체(중년기): 보살핌
플러스 인생
제 8 단계 : 자아통정 대 절망 (노년기): 지혜
아름다운 노년
Ⅳ. 마치며...
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에릭슨에 의하면 어머니에 대한 신뢰감을 형성하는 일이 된다.
나. 차이점
1. 프로이드는 어린 시절의 꿈이나 사고, 기억의 분석을 통해서 이루어진 이론인데 비해, 에릭슨의 이론은 사회적 경험을 통해서 이루어진 자아의 분석을 기반으로 하
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