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일본이 자발적으로 역사 문제 해결을 위해 나서지 않는다면 비자발적으로라도 전향적인 자세를 가질 수 있도록 외교적·정치적·공식적·비공식적 노력들이 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
- 이화준·고희탁(2011). 난징대학살 문제를 둘러싼
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난징대학살을 공부하면서 일본이 저지른 참상에 흥분하느라 너무 일본의 이야기에 치우친 느낌이다. 또 아직 역사적인 이해의 부족으로 사회 환경적인 면에서의 동기를 구명하려는 노력에도 불구하고 성과를 얻지 못해 아쉬웠다. 난징대학
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일본은 우리민족을 무참히 짓밟고 유린했다. 난징에서의 일본군과 우리나라에서의 일본군이 크게 달랐을 것이라고는 생각지 않는다. 하지만 일본은 여전히 전대미문의 대학살에 대해 제대로 된 시인과 사과를 내놓고 있지 않다. 독일이 세계
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일본은 무엇을 노리고 있는가?
(4) 대처방안
2. 임나일본부설
(1) 임나일본부설이란?
(2) 일본이 주장하는 임나일본부설의 근거
(3) 우리나라의 반박과 근거
◆ 중국과 일본의 역사분쟁
1. 난징대학살
(1) 난징대학살이란
(2) 일본과 중국의
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일본의 중국 침략/ 요미우리신문사회부 편; 박준황 譯. 1986
일제의 대륙 침략사/ 邵雲瑞,; 李文榮 共著; 朴강 옮김. 1992
역사는 힘있는 자가 쓰는가: 난징의 강간, 그 진실의 기록/ 아이리스 장 지음 ; 윤지환 옮김. 2006
드디어 중국내에서는 국민
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일본의 군사지배하에 넣었다.
중국에서 9·18사변으로 부르는 이 만주사변은 이후 15년에 걸친 일본의 중국침략의 시작이었다.
만주사변(2)
국민당 장제스(蔣介石)의 난징(南京)정부는 무력했으며, 격분한 중국민중은 각지에서 봉기하였
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난징대학살 문제를 둘러싼 기억의 정치와 국제정치학적 딜레마, 고려대학교 일본학연구센터
* 장세균(2006), 청일전쟁의 발발요인에 대한 고찰:일본을 중심으로, 원광대학교
* 조수연(2009), 한·중·일 세계사 교과서를 통해 본 태평양 전쟁, 성
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'난징대학살'의 의미
1937년 상해를 함락시킨 일본은 당시 장개석의 국민당정부가 있던 난징에 대한 대 공격을 시작한다. 그리고 그해 12월 이 도시가 함락되자 일본군은 역사상 가장 끔찍한 사건중 하나인 '이 사건'을 저지른다. 학살의 규모
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일본군의 시각에서 중립적으로 찍었다. 이렇게 하면 더 쉽게 공감을 받을 수 있다고 생각한다. 그래서 지금 우리가 보는 난징난징을 통해서 감독은 난징 대학살이 사실이며 중국인이 저항하는 모습을 보여주려고 했다.
2. 작품 구성과 과정
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난징대학살, 위안부 등의 가해는 날조이며 일본은 전쟁범죄를 범하지 않았다. 3, 최근 교과서는 있지도 않은 침략이나 가해를 쓰고 있어 새로운 교과서 분쟁이 필요하다. 4. 이와 같은 역사인식을 국민의 공통인식, 상식으로 하기 위해 학자로
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