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이론가의 이름은 ( )이다.
2. 다음에 제시된 두 개의 글을 읽고, 질문에 대해 답하시오. (1) 2022년 2월 우크라이나는 러시아군이 침공한 뒤 일주일도 안 되어 유럽연합(EU) 가입을 신청했고, 이례적으로 4개월 만에 EU 후보국의 지위
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이론의 성립배경
1. 프뢰벨 시대의 철학
2. 독일 낭만주의
3. 낭만주의 교육학
4. 페스탈로치와의 관계
Ⅲ. 프뢰벨의 교육
1. 교육목적과 내용
2. 교육방법
3. 교육사적 의의와 후세에 끼친 영향
Ⅳ. 프뢰벨의 교육사적 의의와 한계
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․ 내재적 소질의 조화로운 발달로 내면 순화
- 중략 - 제6장 Ⅱ 신인문주의 시대의 유아교육
제7장 Ⅱ 낭만주의와 유아교육
제8장 Ⅱ 근대의 유아교육
제9장 Ⅱ 심리학과 현대의 유아교육
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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문학의 소중한 모태가 되었습니다.
2. 독일 민요의 톡성
01 독일 민요의 형식적 특징
주로 각 행마다 3개 내지 4개의 강음
한 연이 4행으로 구성된 민요 시연이 지배적
02 가장 쉽게 노래로 불리어질 수 있는 성질(가창성)
이 ‘가창성’에 의해
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시대적 변천사를 기술하고 있다. 이 시기에 주목되는 작품은 우회적인 방법으로 친일파를 풍자하는 최만식의 태평천하가 있다.
*현진건의 사실주의 문학
①객관적 묘사의 탁월함을 보여준다.
②사회현실을 그대로 재현하여 고발하고 비판하
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시대라 불리는 시대는?
① 우마이야 시대
② 압바스시대
③ 자힐리야 시대
④ 오스만터키 시대
⇒ 2
32. 아랍국가의 국기중 유일하게 글씨가 새겨진 나라는?
① 리비아
② 예멘
③ 사우디아라비아
④ 레바논
⇒ 3
34. 오늘은 술이나 마시고 일은
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문학들은 인류에게 다른 유형의 확신과 보증을 제공해 주었다.
중세 미학의 언어적 표현과 이상주의가 바로 그 시대의 이중적인 정신 상태 즉, 당위의 이론과 삶의 모순 사이의 계속된 긴장을 표현한 것임을 살펴보았으며 중세인들은 신앙과
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4.고구려
5.백제
6.신라
7.고려
8.조선
9.근대
10.현대
Ⅲ. 서양의 교육사
1.그리스
2.공화시대
3.제정시대
4. 중세의 교육(근세)
5.15c
6.16c
7.17c
8.18c
9.19c
10.20C
11.근대
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 출처
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시대의 사람들은 자연에 대한 관심이 커져 자연의 아름다움을 그대로 표현하려는 문학, 예술 활동을 낳았고, 자연을 관찰하고 탐구하려는 정신은 근대 과학과 기술의 발달을 가져왔다.
① 계몽주의 ② 낭만주의 ③ 인문주의 ④ 사회주의 ⑤
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2. 긍정적인 면과 부정적인 면
Ⅷ. 정지용의 자연관-물아일체로서의 자연
Ⅸ. 에즈라 파운드의 자연관-객관적 대상으로서의 자연관
Ⅹ. 낭만주의 리터와 기요의 자연관
?. 그리스의 자연관
?. 동?서양 자연관의 차이
ⅩⅢ. 결론
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