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이다. 봉사활동의 의미도 이 봉사를 위한 다음의 보상을 바라는 것이 아닌 봉사를 통한 개인의 기쁨이 존재하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 내가 주변을 도운 경험과 낯선 이를 도운 경험을 작성해 보고, 이 두 행동에 겪은 심리적 현상을 비
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낯선 것에 대해 불안 해 한다.
새로운 상황이나 경험을 소개한다. 다른 사람이 유아를 재촉하지 않도록 한다. 유아가 자신의 놀이 상태에 따라 반응하도록 도와준다.
유아의 행동/상황
상호작용 방법
27. 부모나 교사에게 의존하거나 안정감을
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낯선 사람에게 맡겨진 유아는 정상적으로 성장한 유아에 비해 나선 상황에서 보다 높은 불안을 갖는다. 이러한 불안이 성장 후에 대인불안으로 지속될 가능성도 있으나. 경험적인 증거를 찾기는 어렵다.
모성박탈(maternal deprivation)이나 격리불
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낯선 사람에게 맡겨진 유아는 정상적으로 성장한 유아에 비해 낯선 상황에서 보다 높은 불안을 갖음. 이러한 불안이 성장 후에 대인불안으로 지속될 가능성도 있음.
모성박탈이나 격리불안경험이 불안정 애착을 형성하거나 정서발달에 지속
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낯선 사람에 대해 불안을 나타내는 현상이므로, 부모와 애착이 형성된 생후 5~6개월에서 시작됩니다. 아이에 따라 낯가림의 차이가 다르지만, 낯가림은 애착형성과정에서 나타나는 꼭 필요한 과정입니다. 엄마와 떨어지는 경험을 많이 하게
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