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노래를 불렀는데 곁으로 가서 밀어버린다.
해석 및 평가
OO는 친구랑 잘 놀다가 갑자기 때릴때가 있다. “때리면 안돼”라고 하면 바로 미안해 하고 쓰다듬어 주고 안아준다.
놀이활동
OO는 릴레이 달리기를 하는데 처음에는 어려워하며 다음
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내리고 불을 끈 뒤, 조용한 노래 틀어주기
손세정제, 수건, 물,
개인이불, 베개, CD
개인적인 리듬을 고려하여 낮잠을 자거나 휴식을 취할 수 있도록 분위기를 조성해 주었다.
15:00 ~15:30
대,소집단활동
15:30 ~ 15:50
오후간식
-가정에서 가져온 각자
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노래를 즐겨부르고, 눈송이 머리띠를 하고 하늘에서 내리는 눈의 움직임을 손과 몸을 이용해서 표현하며 동작 활동을 하는 모습을 볼 수 있었다.
자연탐구
자연의 변화를 알고 동물에 관심이 많아 다양한 동물의 이름을 잘 알고 이야기 할 수
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노래, 움직임, 춤을 통해 적극적으로 표현하며, 즐거워함 극놀이에 대한 흥미가 높으며 비교적 적극적으로 즐겁게 참여함. 교육계획과 개별적 안내를 통해 다른 사람의 예술 공연이나 작품을 감상하는 즐거움을 느낄 필요가 있음.
신체운동
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내가 죽는 건 아닐까?”(절망표현)
ㆍ질병/수술이 앞으로 미치는 영향에 대해서 앞으로의 경과에 걱정을 가지고 있으며 질병 으로 인해 생활하는데 불편한 영향이 있을 것 이라 예상한다는 답변.
ㆍ건강의 변화에 대한 느낌을 말로서 표현하
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내린 후 허리를 숙여 바구니를 잡고 앞으로 밀며 이동한다.
일상생활
점심 식사 시간 반찬을 보고 “내가 좋아하는 콩나물이랑 고기네”라고 말한다. 교사가 콩나물과 비숫하게 생긴 숙주라는 나물이라고 알려주자 “맛이 똑같다”라고 말한
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내에서 독립적으로 일어설 수 있도록 격려한다.
2-⑤ 9월 20일까지 안전하게 앉거나 서는 방법을 교육시키고 시범을 보이게 한다.
1-③수동적, 능동적 관절 운동은 근력의 약화를 예방하고, 정상적인 관절 가동범위가 이루어 질수 있도록 돕는
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내면화와 통일교육
1. 통일 3?4?5행시 짓기
2. 통일 윷놀이
1) 준비물
2) 놀이 순서
3. 통일 O, X 퀴즈대회
1) 진행 방법
2) 주의사항
3) 예시
4. 통일 퍼즐 게임
5. 북한 음식 경연대회
1) 진행 방법
2) 음식종류
6. 조별 통일관련 노래 부르기
7.
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노래라면 그것이 그 아이의 적성이다. 즉, 내가 좋아하는 것이 핵심역량이 아니라 시장에서 이겨본 적이 있는 자질이 자신의 적성이다.* 조직문화- 잘난 자와 못난 자, 천재와 범재, 엘리트와 평민이 서로에게 도움을 주면서 상보적으로 공존
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노래나 음악에 맞춰 여러 악기들을 활용해 표현할 수 있습니다. 여러 미술도구를 사용하여 미술 활동을 즐길 수 있고 자발적으로 그리기를 할 수 있습니다. 단순한 미술 경험에 참여하고 여러 미술도구를 사용해 끼적이기를 즐깁니다.음악을
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