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이상적 사회 건설을 목표로 하기 때문이다. 물론 사회주의 체제와 정책은 그 이념의 목표를 실현하지 못하고 계속해서 부작용을 발생시켰다. 하지만 평등의 가치를 중시하는 사회주의 이념은 평등한 삶을 꿈꾸는 사람들에게 자본주의의 문제
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, 서울: 하우
김두범, 참된 교사를 위한 교육학, 서울: 학이당 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 현대 사회의 특징
Ⅲ. 현대사회에서의 교사의 역할
Ⅳ. 국어과 교사의 역할
Ⅴ. 내가 생각하는 이상적인 교사상
Ⅵ. 나가며
♣ 참고문헌
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임용고사를 앞두고 있는 예비교사의 입장으로서 나 자신이 어떤 교사가 되면 좋을지 항상 고민을 하곤 한다. 최근에는 특히나 학생들의 인권이 중요시되고 있는 반면 교권은 추락하고 있다. 이러한 상황에서 내가 앞으로 어떤 교사가 될 지
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사회 내에서 부족한 것들에 대하여 정보도 자연스럽게 얻고 과거에 가난하지만 조금씩 당연하게 나누어 이웃을 먼저 챙기던 십시일반의 전통 기능을 살려 주게 하도록 돕는 역할의 사회복지사야말로 내가 꿈꾸는 사회복지사라 할 수 있다.
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내가 오늘 했던 이 질문들은 아마 살아가면서 평생 풀어도 해답을 찾지 못할지도 모른다. 그래도 이 질문들을 잊지 않고 살아갈 수 있다면 난 그래도 그 삶에 만족할 수 있을 것 같다. 신자유주의 세계화에 대응하는 성찰적 시민사회의 필
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내가 살아가고 있는 공간(서울)이 형성되어 온 역사
1) 대한민국 수도 서울
2) 서울의 형성배경
3) 1960년대
4) 1970～80년대
5) 1990년대～현재
6) 서울의 행정구역 확장과정
7) 서울의 인구 변화
2. 내가 살아가고 있는 공간(서울)의 사회적 의미
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사회복지 현황에 눈을 돌림으로써 다각적인 발전이 있으라 본다.
참고문헌
김영모 『지역사회복지론(전문 개정판)』 고헌 출판부, 2001.
김범수 『21세기지역사회복지론』홍익재, 2000. 1. 이상적 지역사회 복지
2. 내가 생각하는 이상적 지
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3) 서비스 대상 선정기준 및 방법
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용계획
6. 예산계획
7. 향후 운영계획
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사회복지, 인간과복지, 2002.
이용교 외, 청소년문제와 청소년복지, 인간과복지, 2002.
이용교 편, 내가 꿈꾸는 디지털 사회복지사, 한국복지교육원, 2002.
참여연대, 청소년 노동백서, 2002.
한경혜, “청소년의 일과 가족”, 손승용 외4인, 청소년의
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사회복지 조직의 조직문화의 개념
3. 내가 생각하는 이상적인 사회복지 조직의 구조
4. 이상적인 사회복지 조직의 구조의 예
1) 이상적인 사회복지 조직의 구조의 예1
2) 이상적인 사회복지 조직의 구조의 예2
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참
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