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학습 (team study)
ⅰ. STAD에서 소집단 구성원 수는 보통 4-6명으로 구성
: 소집단 구성원은 성(sex),성적, 성격 등을 고려하여 최대한 이질적으로 구성
ⅱ. 소집단 구성원 각자의 역할분담을 정함(이끄미, 기록이...)
ⅲ. 소집단 활동의 규칙을 교사
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자료
-국토연구원 자료실 자료
-환경부 자료실
-에듀넷 / 교과주제별 학습자료/ 과학/ 지진보다 더 위험한 쓰나미의 정체는? Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기후변화에 대한 원인
가. 자연적인 원인
나. 인위적인 원인
2. 기후변화에
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학습 특성에 맞는 장소를 선택하여 실시하였다. 소집단 미술과 경험학습 활동에 관한 계획, 경험학습 자료준비, 아동의 능력에 맞는 소집단 미술과 경험학습 활동방법을 사전에 개발하여 적용하고, 소집단 미술과 경험학습 활동에 나타난 여
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사전에 직접 쓴 감상문을 읽어준다.
<감상문>
이 시의 서정적 자아는 아마도 산중의 절을 찾아 산을 오르는 모양이다. 평탄한 대지위에 불쑥 목차
1. 학습개요
2. 학습목표
3. 학습자료 및 재료
4. 도입
5. 수업전개
6. 교사가 사전
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학습 심리학, 서울 : 교우사, 1995
류성림, 수학적 사고력 신장을 위한 도형 영역의 교수 학습자료 개발에 관한 연구, 과학 수학교육연구 제 23권, 2000
이용걸, 학습의 기초, 서울 : 배영사, 1972
이은혜·지혜련·이숙재 편역, 놀이 이론, 서울 : 창지
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학습활동 지도안
주 제
시 간
수업내용
자 료
Ⅰ. 의복 마련과 관리
1. 의복의 기능과 옷차림
2
(1) 의복의 기능
(3) 아름다운 옷차림
OHP,PPT자료
그림ㆍ사진자료,
음악 CD
1. 본시의 학습지도 계획
2. 본시의 수업목표
① 의복의 기능과 종류를 설명
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학습의 절차와 수업기술
1) 수업목표의 상세화 및 평가준거의 제시
☆평가준거☆
① 구성원의 총점 또는 각 개인별 사전 점수를 기준으로 점수화한다.
② 집단 무경쟁 집단보상
③ 집단 경쟁 집단 보상
④ 소집단의 총점이 우수한 소집단에게
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사전, 서울 : 한국 고시 연구원
김연식 외(1985), 수학과 교육, 방송통신대학
박성오 외(1993), 저학년 수 개념 및 연산 기능 신장을 위한 놀잇감 조작 자료, 인천 부평 초등학교
이윤태(2003), 기초적인 수 개념 형성을 위한 수준별 수 연산 학습자료
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학습의 이유
Ⅳ. 브루너교수학습이론(발견학습)의 특징과 과정
1. 발견 학습의 특징
2. 발견 학습 과정
Ⅴ. 브루너교수학습이론(발견학습)의 내용
1. 사전성향(학습의욕) - 동기와 관련된 문제
1) 의욕(activation)
2) 계속 유지(maintenance)
3)
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학습백과사전, 네이버 백과사전, 위키백과
-최상용.1977. “한국민족주의와 이데올로기.” 양호민 외. 『한국민족주의의 이념』아세아정책연구원
-최갑수.1999. “프랑스 혁명과 국민의 탄생.” 한국 서양사학회 편.『서양에서의 민족과 민족주
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