|
친구에게 자신의 의사를 정확하게 전달하지 못하고 눈물을 보입니다. 친구들에게 자신 있게 자신의 의사를 큰 소리로 정확하게 전달 할 수 있도록 격려해주고 교사에게 도움을 요청하기 전에 스스로 문제를 해결해보는 습관이 필요합니다.
|
|
|
론과 감상-하유정 교수님>
<롯시니 오페라>
세빌리아의 이발사
감상문
아동복지학과
2008063030
박성희 1. 음악과 나, 그리고 클래식과 나.
2. 음악이라는 우주에서 ‘클래식 별’을 찾다.
3. 나는 바흐를 싫어하는 오른손잡이였다.(
|
|
|
내를 내었다. 교사가 “OO도 블록 침대에 누워볼까?”라고 하면서 OO를 누워볼 수 있도록 도와 주었다. 침대에 누웠다 일어나면서 미소를 보이면서 손뼉을 쳤다.
놀이활동
생일을 맞은 친구에게 “생일 축하해~해야지~”하고 말하자 “이~이~”
|
|
|
친구들이 활동중 다툼이 생기면 그상황을 피해 다른 활동으로 이동하는 모습을 보입니다. 친구들의 놀잇감을 갑자기 웃으며 빼앗아 가는 모습을 보입니다.
동생이 놀고 있을 때 와서 뺏고 밀고 때리기도 합니다. 그럴때마다 혼을 내고 있는
|
|
|
친구들이 활동중 다툼이 생기면 그상황을 피해 다른 활동으로 이동하는 모습을 보입니다. 친구들의 놀잇감을 갑자기 웃으며 빼앗아 가는 모습을 보입니다.
동생이 놀고 있을 때 와서 뺏고 밀고 때리기도 합니다. 그럴때마다 혼을 내고 있는
|
|
|
친구들이 활동중 다툼이 생기면 그상황을 피해 다른 활동으로 이동하는 모습을 보입니다. 친구들의 놀잇감을 갑자기 웃으며 빼앗아 가는 모습을 보입니다.
동생이 놀고 있을 때 와서 뺏고 밀고 때리기도 합니다. 그럴때마다 혼을 내고 있는
|
|
|
친구가 나에게 무기를 맡기면서 그가 필요할 때 그것을 돌려주기로 약속했다. 어느 날 그 친구가 흥분된 상태로 찾아와 부정(不正)한 아내를 죽이겠다면서 무기를 돌려줄 것을 요구했다. 이렇게 친구에게 무기를 돌려주기로 한 약속 이행의
|
|
|
론
1.동작구 지역적 특성과 사회복지현황
1. 지리적 환경
2. 인구현황 및 도시환경
2. 동작복지재단의 현재
1. 법인현황
2. 동작복지재단 프로그램
1. 사랑의 결연․후원사업
2. Happy Triangle 2005
3. Friendly Visitors 운영사업
4. 소외아동 희망
|
|
|
내용을 정확히 알아듣고 행동하며 전달합니다. 말의 빠르기와 발음이 정확하며 자신의 생각을 분명하게 말하고 발표력도 좋습니다. 영어시간에 참여도가 높고 집중력이 매우 좋습니다. 다양한 문장을 이해하며 교사의 요구를 잘 들어줍니다.
|
|
|
내용을 정확히 알아듣고 행동하며 전달합니다. 말의 빠르기와 발음이 정확하며 자신의 생각을 분명하게 말하고 발표력도 좋습니다. 영어시간에 참여도가 높고 집중력이 매우 좋습니다. 다양한 문장을 이해하며 교사의 요구를 잘 들어줍니다.
|
|
메뉴펼치기
