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이론 4
2) 내담자 중심 이론 5
3) 특성-요인 이론 5
(2) 중기 카운슬링 이론 5
1) 합리적 정서이론 5
2) 행동적 카운슬링 이론 6
3) 실존주의 카운슬링 이론 6
4) 의사교류분석 6
5) 절충적 카운슬링 접근 7
(3) 현대카운슬링 이론 7
1) 가족상담 이
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내담자가 다른 사람에게서 받지 못한 사랑을 대신 보상해줄 수 있는가? 나는 내담자의 선천적인 단점을 고쳐줄 수 있는가? 나는 모든 사람의 인생에서 발견되는 장애물들을 완전히 제거해줄 수 있는가?
위 질문 중에서 상담의 범위를 넘어서
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자신의 문제에 대한 통찰을 얻게 하여 내담자 스스로를 이해하게 한다.
4) 내담자가 겪는 경험
상담자와 의존적이고 신뢰적인 관계를 맺는다. 상담이 깊어짐에 따라 상담자와의 전이관계가 형성된다.
5) 상담자와 내담자와의 관계
상담자와 내
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상담이론의 영역별 분류〕
인지적 영역
지시적 상담(Williamson)
합리적 정의이론(Ellis)
개인구념이론(Kelly)
현실치료 상담(Glasser)
정의적 영역
비지시적 상담 : 자아이론적 상담내담자중심적 접근인간중심적 접근현상학적 접근
정신분석학적
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상담을 이끌어갈지를 설명하고 서로 친밀감을 쌓는 시간으로 보냈다.
* 두 번째 만남
내담자: 언니.. 요즘 힘든 게 두 가지 있는데...내 꿈이 헤어디자이너라서 미용 고에 들어가고 싶은데 어떻게 해야 할지 모르겠어. 또 하나는...제일 친한
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상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
시작
a(상담자)
b(내담자)
a
bb
지지
aaa
저항
bb
직면
aa
<첨부3&g
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상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
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내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
시작
a(상담자)
b(내담자)
a
bb
지지
aaa
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bb
직면
aa
<첨부3&g
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이론과 결과평가
1980년 중반이래 가족치료자들 사이에 정신역동학에 대한 관심이 제기되었으며, 그 관심은 대상관계이론과 자아심리학이 지배적이었다. 정신분석은 개인에게 초점을 둔 이론과 치료이며, 가족치료는 가족에 초점을 둔 체계
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이론적 고찰
1. 청소년 비행의 개념 및 특성
2. 청소년 비행의 심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년 비행의 문제점
Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안
1. 정책 및 제도적 측면
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및 가해 학생에 대한 대책차원
제4절 예방교육 및 상담 활동차원
제5장 우리나라 청소년의 학교폭력 대처방안
제1절 가정에서의 대처방안
제2절 학교에서의 대처방안
제3절 사회에서의 대처방안
제6장 결론
【참고문헌】
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실제 상담 사례를 다룰 것입니다. 이 과정에서 얻은 실습 경험을 바탕으로, 상담자의 역할을 명확히 정의하고, 내담자와의 신뢰를 쌓는 방법을 배우고 실천할 것입니다.
또한, 상담이론뿐만 아니라 상담자의 윤리적 책임과 직업적 윤리에 대
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상담에 대한 기본지식을 탄탄하게 공부하셔야 할 것 같습니다. 책에서 보지 못한 응용된 문제가 많습니다.
(면접 전 공부할 것 : ①상담이론, ②상담기본용어, ③상담과정 및 방법 ④최신상담이슈)
2. 상담사례집을 많이 보세요. 어떤 이론을
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상담 프로그램 참가와 인턴십을 통해 실무 노하우를 습득하고, 현장에서 필요한 역량을 갖추는 데 최선을 다할 계획입니다. 궁극적으로는, 상담심리학을 통해 내담자들이 자아를 발견하고 내면의 문제를 극복하는 데 도움을 줄 수 있는 전문
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이론을 결합하는 능력을 길러 나갈 것입니다. 또한, 상담심리 분야의 전문가들과 활발히 교류하며 협력하는 기회를 늘리고, 지역사회 내에서도 정신건강증진을 위한 프로그램 개발에 힘쓰고 싶습니다. 이와 같은 노력을 통해서 내담자들이
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상담의 질을 높이고 지역사회의 심리적 안정과 건강증진에 기여하는 것이 제 최종 목표입니다. 이러한 목표를 실현하기 위해 꾸준한 학습과 경험 축적을 통해 전문성을 갖추고, 책임감 있는 태도로 내담자 한 사람 한 사람에게 신뢰와 도움을
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