|
고사(실기) 평가 기준
점수
측정항목
매우 우수
(5)
우수
(4)
보통
(3)
낮음
(2)
매우 낮음
(1)
포핸드, 백핸드가 잘 이루어 졌는가?
서비스가 잘 이루어 졌는가?
발리, 스매시가 잘 이루어 졌는가?
게임의 규칙과 방법을 잘 아는가?
에티켓을 잘 지
|
|
|
회화 유형
6. 블록타임제
7. 성취동기이론
8. 드리븐의 규범교육
9. 이중노동시장이론
10. 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능
11. 목표기반시나리오
12. 중핵교육과정
13. 상보적 교수법
14. 집중이수제
15. 콜맨의 교육자본
16. 과학적 관리
|
|
|
정리할 수 있다고 본다. 한편에서는 임금노동자와 개인사업자의 중간에 위치하는 독립노동의 증가에 따르는 허위, 가장의 위장자영인화를 방지하는 것과 다른 한편에서는 법적으로는 적어도 진정한 의미의 자영인 이라고 할 수 있지만 사회
|
|
|
.
그 동안 근로기준법에서는 정당한 사유 없이 노동자에게 해고 등을 할 수 없다고 하였으나 경영상의 사유에 의한 해고를 규정, 특정 사유에 한해 해고의 자유를 부여해 IMF 사태 이후 기업의 구조조정에서 인력감축을 위한 법적 지원장치가
|
|
|
고사에 나오지 않는 인물은? 1.관중 2.포숙 3.공자규 4.소홀 5.?
23.다음 이야기를 통해 알 수 있는 성어를 한자로 쓰시오. ‘인어아가씨’란 드라마가 한때
선풍적인 인기를 몰았는데, 원래의 대본에 의하면 마지막 회에서 주인공이 죽는 것으로
|
|
|
노동하는 것을 막아보려는 포부를 가지고 있습니다.
-이상 조사를 끝내며 부산지역 뿐 아니라 우리나라 전체의 외국인 노동자 문제는 심각하며, 항상 이에 대한 문제의식을 가지며 생각해야한다고 정리를 내렸다. “내가외국인 노동자가 아
|
|
|
고 경기 진행주 심판을 보며 심판법을 제대로 숙지할 수 있도록 교육하겠다.
Ⅲ. 참고 문헌
교육부(1995). 체육 고등학교 배드민턴. 대한교과서주식회사.
권수준(1994). 배드민턴 교실. 오성출판사.
김태운, 장영인, 박진성 공저(1995). 배드민턴 매
|
|
|
운동뿐만 아니라 공부에 있어서도 이러한 일지를 쓴다면 그 효과는 분명히 증대한다고 본다. 1.개인훈련 일지를 시작하며
2.훈련 프로그램의 목표경향
3.기본적인 훈련의 흐름
4. 4월 교생기간 동안 실습일지
5. 훈련일지를 정리하며
|
|
|
고는 특징있고 독자적인 조경양식은 없었는데 큰 정원은 단순히 각 나라의 정원 원형에 대한 그릇된 모방에 불과하였고 독일보다 풍경식 정원의 영향을 늦게 받았음(무스코 성의 대임원) 1.중간고사 대비 정리
2.기말고사 대비 정리
|
|
|
고사 풀이 및 정답
1. ②
2. ②
3. ③
.
4. ④
5. ①
6. ①
7. ②
8. ③
9. ②
10. ④
11. ③
12. ④
13. ②
14. ①
15. ⑤
16. ③
17. ⑤
18. ④
19. ③
20. ④
21. ③
22. ③
【주관식】
1. 40cm
2. 일의 원리
3. 117.6J
4. 12배
5. 19.6m/s
6. 20m
7. 모두 같다.
8. 염색체
9. 출아법
10.
|
|
메뉴펼치기
