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사회복지관의 관장은 지역사회의 특성과 지역주민의 복지욕구에 대한 조사결과를 바탕으로 위 사업내용을 자율적으로 결정하되, 분야별 단위사업 중에서 해당 사회복지관의 실정에 적합한 프로그램을 선정하여 수행한다.
지역사회복지관
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사회복지 실천 현장 중 종합사회복지관에서 일하는 사회복지사로서의 역할을 수행하는 것이 무리가 있을 것이라 생각한다. 향후 사회복지사로 일하게 된다면 노인복지나 아동복지 실천현장에서 경험과 전문성을 쌓은 후에 지역사회복지 실
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사회교육전문가의 직무특성과 전문성이 직무만족에 미치는 영향 연구, 한남대학교 대학원, 2012.
3. 백민희, 교육복지투자우선지역 지원사업 지역사회교육전문가의 직무수행성과에 영향을 미치는 요인, 가톨릭대 대학원, 2008.
4. 서울시교육청,
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수행이 상대적으로 낮다는 것을 알 수 있었다.
특히 학생의 문제해결을 위해 교사와 협력하는 것과 학교사회사업가로서 지도력과 정책결정에 참여하는 역할은 중요도의 인식과 차이가 가장 높은 항목으로 나타나 지역사회복지관을 중심으로
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사회복지직은 사회복지에 대한 전문지식과 기술을 보유하고 법률에 의거한 자격증 취득을 통하여 사회복지실천 현장에서 사회복지전문직으로서 업무를 수행할 자격을 요구한다. 직무를 수행함에 있어서 윤리적 기준의 준수와 더불어 법령
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사회를 기반으로 지역주민의 복지를 책임지고 있는 사회복지관과 그 일선 현장에서 실무를 담당하고 있는 민간사회복지사의 수가 급격히 증가된 것과는 달리 주된 서비스 제공인력인 민간사회복지사의 직무만족도의 발전 속도는 양적 증가
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복지시설분과, 노인복지시설분과, 장애인복지시설분과, 여성복지시설분과, 부랑인시설분과, 정신요양시설분과)와 2종의 이용시설분과(사회복지관분과, 장애인복지관분과)로 구성하였다. 각 분과는 해당시설 학계전문가, 해당시설 관계자,
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수행할 수 있는 직원을 두거나 겸임할 수 있도록 하되,
- 직원의 수는 사회복지관 규모 및 시행하는 사업을 고려하여 정하여야 한다.
(2) 운영위원회 설치 및 심의사항: <사회복지사업법> 제36조 (복지관, 시설 공히 적용)
- 시설운영계획의
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사회적 관계
4. 과정일지
① 1차 CASE 면접상담
② 2차 CASE 면접상담
③ 3차 CASE 면접상담
④ 4차 CASE 면접상담
5. 사정
① 사회적 상황
② 일상생활수행능력
③ 대상자 문제 및 욕구 사정
④ 자원활용상황
⑤ 강점, 약점
6. 개입목표 및
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수행을 위한 사회복지기관들의 구체적 과업
① 서비스 전달체계 내의 격차 발견과 개선을 위한 새로운 서비스 제안
② 욕구 발견 및 홍보, 자조집단 형성을 위한 촉매자 역할 수행
③ 정부 당국의 효과적 지원을 위한 서비스 욕구 관련 계획안
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