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평생교육을 보장하기 위해서 국가 주도로 설립 되었다.
9. 우리나라 노인교육의 문제점
노인들은 현실적으로 사회참여의 기회가 적으므로 노인교육 프로그램의 존재를 알고 이에 접근하거나 참여하기가 어렵다. 또한 교육을 받더라도 노인교
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노인이나 시설에 거주하는 노인을 방문하여 프로그램을 진행하기도 한다.
6. 우리나라 노인교육 향후 발전방안 제시
- 노인교육의 전문성을 제고해야한다. 이를 위해 현행 운영 중인 평생교육사 과정을 더욱 강화하고 세분화하여 노인교육사
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평생교육센터의 데이터베이스를 인적 자원과 물적 자원 등 각 자원별로 구축함으로써 원활한 정보의 공유와 교환을 가능해야 할 것이다. 또 광역 자치단체별로 주기적으로 노인교육 축제 등을 개최하여 각 지역사회의 노인교육 프로그램을
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한 노인회에서 제공하고 있는 교육을 주 1회 정도 받고 있다는 것을 알 수 있었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 노인을 위한 교육, 노인에 관한 교육, 노인에 의한 교육을 간단하게 설명하고 각각에 해당하는 평생교육프로그램의 예를 서술
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노인교육의 정책입안, 예산편성, 프로그램 설계, 프로그램 운용과 평가, 노인 학습동아리 지원 등의 다양한 업무에 종사하는 종사자 및 가족 등 주변 관계자들의 노인에 관한 교육이 무엇보다도 중요하다. 특히 고령화 시대의 의미, 평생교육
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능력을 키우고 사회에 적극적으로 참여하기 위한 직업교육훈련이 강조되고 있고 오스트레일리아 국민들 역시 이 영역에 점점 많은 사람들이 참여하고 있다.
- 평생교육에 있어서 직업교육훈련 영역이 강조됨에 따라 이 영역의 국가적인 시
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노인종합복지관 홈페이지 (http://www.djsw.or.kr)
사당어르신종합복지관 홈페이지 (http://silver.dongjak.go.kr/silver/main/main.do) Ⅰ. 여성 또는 노인 대상 평생교육기관 (서울시 동작구)
Ⅱ. 동작 평생학습관
1. 교육프로그램의 종류 및 일정
2. 평
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노인교육의 방법론
1) 경험적 배경의 3가지 의미
2) 노인교육의 원리
3) 교수자 입장에 따른 방법론
4) 학습자 입장에 따른 방법론
3. 노인교육의 현황
1) 노인교육 관련 사업
2) 노인여가복지시설 현황
3) 노인교육 프로그램
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노인의 노년기 스트레스 중 하나인 경제적 문제와 관련하여 재산관리에 대한 지식을 제공하거나 재취업 훈련 혹은 은퇴로 인한 수입감소에 적응할 수 있는 내용을 포함해야 한다.
Ⅳ 노인평생교육기관의 현황 - 운영실태
우리나라에서 노인
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교육활동을 보며 참여욕구, 만족도, 성취도는 어땠는지 반응을 기록한다.
- 반응을 보고 평가하여 향후 개선점을 찾도록 한다.
프로그램 평가 (⑤ 아주 높음 ④ 높음 ③ 보통 ② 낮음 ① 아주 낮음)
참여욕구
만족도
성취도
계
반응기록
평가 및
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