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모델 이론정리
<심리 사회 모델>
1. 기본가치
2. 기본 개념
3. 개입과정
4. 개입기법
*요약 및 정리.
Ⅱ. 실천모델 사례 적용 -1
<영화 '천하장사 마돈나'>
1. 케이스 소개
2. 심리 사회적 모델의 문제 사정
3. 우선순위 선정
4. 개입계획
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적용 사례
1. 속성평가변수의 평균 삼각퍼지수
2. 삼각퍼지수에 의한 영역별 결과값
3. 편차율의 α-cut에 의한 속성별 가치평가
Ⅷ. 퍼지의 설계방법
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
4. 4단계
5. 5단계
6. 퍼지모델의 동정
1) 전반부 동정
2) 후반
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논리-수학지능의 이해
특성
논리-수학적 학습과정
학습 환경의 구성
논리에대한 교수
연역적 논리
귀납적 논리
사고와 학습의 증진
수학적인 사고과정
숫자로학습하기
모든교과과정에 걸친 이야기문제
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논리·수학적 지능
3. 공간 지능
4. 신체운동 감각적 지능
5. 음악적 지능
6. 대인간 지능
7. 개인 내 지능
Ⅴ. 다중지능(다중지능이론)의 특성
Ⅵ. 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 사례
1. ARTS PROPEL 교육과정 적용 사례(한양초등
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모델을 개발해야, 人事管理 112(\'98.12) pp.16-17 한국인사관리협회
임창희 2003 (신)인적자원관리, 명경사
정연앙 2000 능력주의 인사평가제도 개선 방안:한국적 인사관리의 특성과 인사고 과의 이해, 勞務管理 147(2000.11) pp.6-29 勞使新聞社
한국 인
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내적 과정인 지지, 양육, 사회화와 동일시한 부분은 잘 이해가 가지 않았으며, 이 점에 대해서는 연구자 역시 논리적 근거가 확실하게 나타나지 않는다고 하였다. 서론
문헌고찰
연구방법 및 절차
결과 및 토의
결론
평가
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사례관리 훈련프로그램의 개발 및 효과성연구”. 『한국사회복지행정학』.
마은경, 2005. 재가노인을 위한 사례관리서비스 연계망에 관한 연구. 경남대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례관리의 개념
2. 사례관리사의 역할
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관점
III. 지역사회의 특성
1. 역동성
2. 변화성
3. 서비스 요구성
4. 변화능력
5. 다양성
6. 시민변화의 최적 단위
IV. 로스만의 지역사회복지실천모델
1. 지역사회개발 모델
2. 사회계획 모델
3. 사회행동모델
* 참고문헌
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논리적 사고
(2) 과잉일반화
(3) 정신적 여과
(4) 의미확대와 의미축소
(5) 개인화
(6) 잘못된 명명
(7) 기타
3) 역기능적 인지도식과 신념
(1) 인지도식
(2) 역기능적 신념
3. 성격의 인지모델
참고문
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등장배경
2. 기본 전제
3. 정의
4. 임파워먼트 모델의 이론적 기반
5. 임파워먼트의 주요 개념
6. 임파워먼트 실천원칙
7.실천단계의 활동
8. 임파워먼트 모델의 특성
9. 임파워먼트 접근의 가치
10. 사례
**** 참고문헌 및 인터넷 사이트
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