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현대적인 철학이론으로는 실용주의와 실존주의가 있다. 교육철학이론 중 가장 오래되고 가장 보수적인 이론인 항존주의는 과거, 특히 보편적으로 합의된 지식과 사회적으로 인정되는 가치로 이루어진 과거의 문화유산에 의존한다. 항존주의
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있는 능력을 갖출 수 있다. 또한, 평생교육은 개인의 사회성과 문화적 적응력을 향상시키는 데에도 중요한 역할을 한다. 평생교육을 통해 다양한 분야의 지식과 문화를 습득하고, 이를 통해 사회와 상호작용하는 능력을 갖출 수 있다. 또한,
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현대조직행동」, 서울 : 박영사, 1998.
김호섭 외, 「새 조직 행동론」, 서울 : 대영문화사, 1999
서병인 외, 「현대조직행동」, 서울 : 삼영사, 2000.
박기동, 「조직행동론」, 서울 : 박영사, 1994.
정수진, 「조직행동론」, 서울 : 삼우사, 1997.
김선봉
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있는 기회를 준다.
6. 느낌이 있는 인간(감성이 풍부한 인간)
인명사전에 올라 있는 저명인사의 다수가 어린 시절 살아 있는 자연과 접촉하며 자랐다고 한다. 감성이 개발되어야 이성이 제 힘을 발휘할 수 있다. 아름다운 것을 보고 아름답다고
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문제 제기
Ⅱ. 학교에서의 인권침해
1. 학교교칙의 문제점
2. 체벌의 문제점
3. 학교 내의 성희롱
Ⅲ. 학생인권 개선이 실현되기 위한 노력
1. 교육정책에 대한 학생인권관점에서의 재검토
2. 학생인권을 침해하는
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쓰기 편리하도록 하여 어르신도 소비대상으로 해야함. ‘나도 요즘 젊은 사람이랑 다를 것 없다. 나도 이것을 사용함으로 ◎문제 인식
1) 어르신의 인구비율 증가 (고령화사회)
2) 사회적 어르신문제 대두
◎문제 제기와 방안모색
1)실
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현대극작가연구』, 연극과인간, 2003
김영학, 『이근삼 희곡 (원고지) 연구』-표현주의적 성격을 중심으로, 조선대
원명수, 「한국근대희곡의 희극성 연구」,『현대희곡과 연극』우암 김원중 교수 화갑기념논총, 1996
김상열, 『이근삼 희곡연
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사회에 효과적으로 참여할 수 있는 기본적 능력을 갖추는 데 효과적이다.
참고문헌
ⅰ. 김기숙(1999), 초등 토의 문화, 교육연구 358권
ⅱ. 권낙원(1997), 토의수업의 이론과 실제, 서울 현대교육출판
ⅲ. 임주빈(1995), 토의식 학급회의 지도를 통한
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역할을 이해할 수 있게 될 것이다. 그리고 친구 또는 부모님과 편지를 전달하면서 글쓰기가 실제 생활과 동떨어진 어려운 것이 아니라 밀접하게 연결되어 있으며 의사소통에 효율적으로 이용될 수 있다는 것을 깨닫게 할 수 있다. 없음.
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요즘 대학입시에서 면접과 논술 비중이 높아지고 있고, 꼭 영어와 관련이 있는 학과가 아니더라도 면접과 논술에 영어 지문으로 된 문제가 출제되고 있습니다. 일단 이런 문제는 지문이 길고, 문제의 난이도도 높습니다. 이런 시험 문제는 지
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