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논문에 대하여 얕은 지식을 가진 내가 비평한다는 것 자체가 어쩌면 무모한 도전일 수도 있다. 하지만 이번 기회를 통해 평소에 접해보지 않았던 많은 논문과 저서를 스스로 찾아보고 생각해 보았다는 점에 큰 의의를 두고 싶다. 또한 한국행
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논문에 대한 요약 및 비평
* 노영희, 박혜진, & 신영지. (2016). 온라인참고서비스의 장애요인에 대한 이용자 및 사서의 인식조사 연구. 한국문헌정보학회지, 50(1), 133-159.
① 요약 : 논문의 주요 내용 정리 (연구의 목적, 방법론, 내용에 대한 분
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수 없기 때문에 단위를 적어 요구하는 사항에 적절한 답을 제시하고자 하는 단계이다. 하위 단계로는 ‘검산하여라’와 ‘색깔 있는 단위를 써라’이다. Ⅰ. 논문 주제 선정의 이유.
Ⅱ. 선정된 논문.
Ⅲ. 논문 요약.
Ⅳ. 비평자의 논의.
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높여야 한다.
Ⅳ 참고문헌
손영미, "중학생의 성취목표, 학업동기, 자기조절 학습전략과 학업성취와의 관계", 한양대학교 교육대학원, 2005, Ⅰ. 논문 내용 요약
Ⅱ 논문에 대한 비평
ⅰ 논문을 선택한 이유
ⅱ 논문 비평
Ⅲ 결론
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과 차별화 하기 위해 현재의 우리의 안보상황을 더 고려해서 작성되었으면 하는 아쉬움이 있다. 물론 아직 완벽하게 우리만의 교리가 정립되지 않은 상태에서 무리가 따를 수가 있지만, 적어도 교리가 우리의 안보상황을 고려한 교리발전이
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