|
대학교 컴퓨터 공학과, 2008
● 이응현, 회귀분석을 통한 대학 수강신청 개선 프로그램 개발, 아주대학교 산업공학부, 2012
● 최지윤 이중식, 온라인 강의정보 탐색 및 수강신청 행동, 서울대학교 융합과학기술 대학원 디지털 정보 융합학과, 201
|
|
|
정보를 찾아보고 과제를 작성하면서 심리학을 배우는 것을 잘했다는 생각을 했습니다. 감사합니다.
*참고문헌: NAVER Ⅰ.인간의 기억 과정
※기억의 종류 - 감감기억,단기기억,장기기억
Ⅱ.기억력과 학습 능력과의 관계
Ⅲ.blackout
|
|
|
대했었다고 생각한다. 그러한 기대와 현실의 차이에서 오는 ‘건강한 혼돈’이라고 생각한다.
교수님 말대로, 이번 수업과, 교재 정리를 통해서 ‘사고의 지평’을 넓히게 되었다. 단방향으로 정보를 얻는 수업은 대학원에서 다룰 분야는 아
|
|
|
심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 목차
1. 들어가기
2. 강화물의 선택과 강화의 즉시성
3. 벌의 사용에 대한 재고
4. 강화계획의 효
|
|
|
대해 즉각적인 피드백을 줌으로써 학습자 스스로 학습속도를 파악할 수 있다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 심리학의 5대 관점을 기술하고, 그에 따른 나의 의견 또한 기술해 보았다. 인간 심리과정에 대한 관점이 다양한 만큼, 어떠한 관점이
|
|
|
대조연구 / 차현경 중앙대 대학원, 200502
생물심리학 / Kalat, 시그마프레스,
뇌의 노화 / 조기현 http://www.richis.org/html/cyber/200303/a06.pdf
한국인의 의식·가치관 조사.1 :자료 편 / 공보처, 1996
Ⅳ 서양문화권과 동양문화권에의 차이 관련 /
문화조긍
|
|
|
심리학의 이론과 실제, 천성문 외 공저, 학지사, 2009
* 상담심리학, 강갑원 저, 양서원, 2012 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 상담자들이 느끼는 한계점, 어려움
2. 역전이에 대한 개념 이해
3. 내가 상담자라면 가질 수 있는 상담자
|
|
|
대 행정대학원, 2010.
3. 황보연, 저출산·고령화 가속 ‘그늘 짙어가는 한국’, 한겨레, 2011.3.7일자.
4. 야마구치 가즈오 저·이충남 역, 일과 가정의 양립과 저출산, 한국보건사회연구원, 2010.
5. 김영순, 출산장려를 위한 정책방향, 가야대 행정
|
|
|
2) 품행장애 (Conduct Disorder) (5/5)
(4) 치료
부모교육 : 부모의 태도를 변화시킨다.
부모훈련과 가족치료를 통해 부모가 가져야 할 소양을 함양하고 가족 전체가 아이와 원활하게 소통하고 아이를 지지해 주는 방법을 습득시킨다.
공격조
|
|
|
주제를 함께 추구하는 학회가 된다면 건강심리학이 대중들에게 좀 더 친숙하게 다가갈 수 있는 계기가 될 것이다.
5. 대학원과정과 대학학부과정에서의 건강심리학 커리큘럼 개발
건강심리학이 대학과 대학원 과정에서 주도면밀하게 훈련된
|
|
메뉴펼치기
