|
수 외(2003), 자원봉사의 이해, 학지사
강수돌·김수현(2006), 기업경영과 노동법, 한올출판사
노광표 외(2000), 노사관계 모델 국제비교와 산별노조 현장활동가 교육체계에 관한 연구, 한국노동사회 연구소
박태역 외 3명(2004), 자원봉사론, 백산
|
|
|
할 수 있기 때문에 합주에서 서양의 바이올린처럼 주선율을 담당한다고 한다. 서론
1. 한국의 전통예술
2. 풍물(風物)
삼도풍물굿
판굿(선반)
3. 무용
화관무(花冠舞)
장구춤
4. 국극
5. 음악
가야금병창
피리독주(상영산)
|
|
|
4) 연의 방법
5) 주된 정신 내용
6) 향유 계층
Ⅲ. 민속극의 특징
Ⅳ. 민속극의 풍물소리
Ⅴ. 민속극의 교육과정설계
Ⅵ. 민속극과 마당극
1. 민속극
2. 마당극
Ⅶ. 민속극과 예술극
Ⅷ. 민속극과 민속학
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
놀이판이다. 원양반이 나선 곳도 바로 놀이판 즉 공연장소이다.
이처럼 공연장소를 극중장소로 삼아 놀이가 시작되는 것은 탈춤의 기원과 관련지어 해석할 때만 그 까닭이 이해될 수 있다. 원래 농악대 잡색들의 극놀이는 풍물판을 떠나 따로
|
|
|
놀이마당에서 이들 탈들이 맞는 역이 따로 있는 점 등으로 보아 양주산대놀이에 비하여 옛 형태를 지니고 있는 것이 특징이라 할 수 있다. ■ 우리나라의 전통 놀이
1. 남사당놀이
① 풍물
② 버나
③ 살판
④ 어름
⑤ 덧뵈기
⑥
|
|
|
놀이 탄생의 시대적 배경과 음악사적 성과. 사물놀이 탄생 30주년 기념 국제심포지엄. 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통여가놀이문화란
2. 고려시대 각 지방의 전통여가놀이문화의 종류와 특징
1) 놋다리밟기
2) 고싸움놀이
3) 강강술
|
|
|
놀이의 결말
Ⅱ. 현재
1. 마당극과 마당놀이
2. 마당놀이와 MBC의 만남
3. 마당놀이 ‘별주부전’ 분석 : 아리스토텔레스의 6요소 구분에 의하여
1) 플롯
- 5부 3계기설
2) 인물
3) 언어와 사상
4) 공연예술적 특질 (무대 / 관객 / 풍물 / 길놀
|
|
|
놀이를 통한 아동 놀이문화의 방향 모색, 한국생태유아교육학회, 2003
한국민속학회 - 민속놀이 축제 세시풍속 통과의례, 민속원, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전통놀이(민속놀이)의 개념
Ⅲ. 전통놀이(민속놀이)의 종류
1. 독장수 놀이
2. 돈치기
|
|
|
놀이는 집단 놀이의 반정도 차지한다.
(3) 예술성
놀이가 전승되어 오면서 세련미를 더하여 민속 예술 경지에 이르게 된다. 풍물, 춤, 음악, 깃발, 행열, 자연적 배경 등이 어울어진다.
5. 자료 활용 방법 및 수업 적용의 실제
전래놀이 지도시
|
|
|
풍년을 기원하는 풍속이며, 복토 훔치기는 부잣집의 흙을 몰래 훔쳐다 자기 집의 부뚜막에 발라 복을 기원하는 풍속이다. 용알 뜨기는 대보름날 새벽에 제일 먼저 우물물을 길어와 풍년을 기원하며, 운수대통하기를 기원하는 풍속이다.
|
|
메뉴펼치기
