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수영 들놀음
12. 동래 들놀음
Ⅳ. 가면극(탈춤, 탈놀이)의 형성과정
Ⅴ. 가면극(탈춤, 탈놀이)의 공연
1. 의상과 소도구
2. 춤사위
3. 춤의 특징
Ⅵ. 가면극(탈춤, 탈놀이)의 탈
Ⅶ. 가면극(탈춤, 탈놀이)의 교육자료
1. 첫째 단계: 구상
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본 론
1. 체험 내용
1) 봉산탈춤
2) 봉산탈춤의 주요 동작
2. 체험 후 소감
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 다례의 개념.hwp
2. 현대 다례의 유형과 특징.hwp
3. 서론 작성시 참조.hwp
4. 결론 작성시 참조.hwp
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수 없는 효과라 할 수 있다.
6. 소감문
축제라는 용어가 상당히 일반화 되어 있지만 이 말보다 우리는 ‘놀이’라는 표현에 익숙해 있다. 탈놀이 하는 놀이판이 축제 판이었으며 무당이 벌이는 굿판은 애초 종교의례의 터전이었지만 그 속에는
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잊으려고 북을 치며 춤을 추었다는 설에 대해서 알아보면 사찰에서는 사물인 범종, 목어, 운판, 법고를 치며 부처에게 조석으로 공양을 올린다고 한다.
첫 서론
본론
1. 민속무용의 유래
2. 승무의 유래
결론
참고자료
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수 있어야 했기 때문에 자연히 거기에 알맞은 넉살이 있고, 신명이 있고, 또한 상류 계층에 대한 심리 보상적인 비판이 담겨 있다 [1] 민요
1.개념, 역사
2.형식
3.내용
[2] 무가
1.개념, 역사
2.형식
3.내용
[3] 판소리
1.개념, 역사
2.형
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굿이다. 거리굿은 주신(主神)들을 따라온 수비와 기타 잡신을 달램으로써 액을 방지한다는 뜻을 지니는데, 오락적 성격이 강하여 한바탕 웃음의 마당이 펼쳐진다. 여무 아닌 남무(男巫)가 연행을 담당하는 것이 특징이다.
참고문헌
김신(1997) :
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놀이와 송파 산대놀이가 있다. 해서형으로 그 대사가 채록된 것은 봉산 탈춤, 강령 탈춤, 은율 탈춤을 들 수 있다. 영남형으로는 통영 오광대, 고성 오광대, 가산 오광대, 진주 오광대 등의 오광대류와 동래 야류, 우영 야류 등의 아류류가 있는
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수행하기 위해서는 아동의 욕구에 접합한 태도와 기술이 요구된다. 즉. 아동의 발달단계에 적합한 언어와 행동을 이해하고 아동에게 효과적인 면접기술과 놀이를 통한 의사소통 방법을 개발하고 필요한 도구를 준비해야한다. 이때 사회복지
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theory 리차드 쉐크너
김방옥; 퍼포먼스론 1. 학습목표
2. 포스트모더니즘과 연극
2-1 포스트모더님즘 연극의 일반적인 특징
2-2 포스트모더님즘연극의 양상
3. 포스트모던 퍼포먼스와 연구결과
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놀이 가락이라 한다. 덩더궁이 장단이 발달된 형태이며, 어깨춤이 발달되어 있다.
북잽이들은 형식에 구애받지 않고 장단에 맞춰 덩실덩실 어깨춤을 춘다.
참고문헌
한국과 일본의 전통무용수 역할사회화 과정에 관한 비교연구 / 장숙현, 2001
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