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치료와 교육
가. 치료 방법들
1) 정신 분석적 방법
2) 행동 주의적 방법
3) 인지 행동적 방법
4) 생태학적 방법
5) 약물 치료
6) 언어 치료
7) 놀이 치료
나. 특수 교육
5. 자폐증과 특수교육
가. 자폐증 아동의 교육방안
나. 사회성과
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치료로 진행될 수 있습니다.
1.1. 연극치료의 정의
연극치료의 정의는 참여자들이 연극적 기법을 통해 자신의 감정을 표현하고 탐구하는 과정입니다. 이 치료법은 창의적이고 안전한 환경에서 이루어지며, 참여자들은 역할 놀이, 즉흥 연
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놀이 운영 지원 안내자료, 교육부 국립특수교육원 자료.
https://i-nuri.go.kr/main/board/index.do?menu_idx=222&manage_idx=84
3. 교재 참고. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 운동발달 특성 및 운동발달을 촉진하기 위한 중재 방법
(2) 구체적 활동 사례
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놀이 활동을 통한 아동 미술교육 프로그램 연구, 조선대학교 교육대학원, 2019, p. 29
출처 및 참고문헌
손정인, 집단미술치료가 ADHD 경향이 있는 아동의 문제행동과 학교생활적응에 미치는 영향, 건국대학교 디자인대학원, 2010
정미지, 유아미술
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치료학회
태은영(2005), 소집단 독서교육 프로그램이 유아의 사회적 기술에 미치는 영향, 단국대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회기술의 정의
Ⅲ. 사회기술의 교수방법
1. 관찰학습
2. 모방지도 방법
3. 시범
Ⅳ. 사회기술의 결함
Ⅴ. 사회기
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치료놀이 그룹에 참여하였었다. 그때 놀이를 통해서 아동을 구조화 시키고, 아동이 개입, 도전을 할 수 있도록 하였었다. 그때를 생각하며 논문을 읽으니깐 이해가 훨씬 쉬웠다. 하지만 그때 역시 아동의 문제행동이나 치료 후에 치료놀이 시
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효과 검증. 한국체육학회지.
이광재 (2010). 웃음치료 레크리에이션 프로그램이 스트레스 대처방식 및 건강에 미치는 효과. 박사학위 논문. 목포대학교 대학원, 전북.
이재걸 (2008). 레크리에이션 지도자의 한국 전통 민속놀이 인식도에 관한 연
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치료, 형설출판사
박의순 역(2016) 인지행동 상담과 치료기법, 시그마프레스
김영진(2010) 심리학 역사 속에서의 상담이론. 교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리, 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학, 학지사
이형득 편저(1992) 상담이론, 교육
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치료, 형설출판사
박의순 역(2016) 인지행동 상담과 치료기법, 시그마프레스
김영진(2010) 심리학 역사 속에서의 상담이론. 교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리, 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학, 학지사
이형득 편저(1992) 상담이론, 교육
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놀이를 한다고 설명하는 이론이다. 이 이론에 의하면 유기체의 중추신경조직은 각성의 최적 수준을 유지하려 하는데, 자극의 수준이 지나치게 높거나 반면에 지나치게 낮으면 각성의 수준이 적정 상태 이상으로 증가된다. 이러한 경우 인간
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