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세계를 다룰 수 있도록 인간중심상담의 언어적 기술로 실마리를 제공하여 통합된 자아를 형성할 수 있도록 지원한다. 1. 아동의 현재 상태
2. 발달사
3. 가족력
4. 상담자가 보는 아동의 문제
5. 상담의 목표
6. 치료과정과 기법
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놀이치료적 접근 방법을 활용하여 보다 많은 아동들의 삶이 밝고 풍요로워지기를 기대하며 글을 마친다. 장애 아동의 놀이치료
최근 놀이치료가 심리치료의 한 분야로 국한되어 이해되어야 할 지 아니면 놀이치료기법 자체가 특수한
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료실
논문
국내 놀이치료연구 동향 : 놀이치료 관련 학회지 게재논문 중심으로 (1997-2003)/ 박수영 이재연 Park, Soo-Young
2세 남아의 공격적 행동에 대한 놀이치료 사례
놀이치료기법을 활용한 아동용 스트레스 대처 프로그램 개발과 적용/ 박안나
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화, 신념 또는 역기능적 사고 의 변화에 있다.
6.2 부모놀이치료 (Filial therapy)
부모놀이치료는 부모와 자녀간의 관계가 약화되는 것을 예방하고 극복하는데 도 움을 줄 수 있도록 만들어진 치료기법이다. 부모놀이치료는 놀이가 아동발달에서
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치료자는 칭찬의 말에서 나올 수 있는 유도하는 것과 승인을 지향하는 역동을 만들어내지는 않고 자아존중을 고양시키는 말을 할 수 있다.
이후의 세션 1.
(Jason이 놀이실로 달려들어 와서는 금방 보브백을 공격하기 시작한다-그는 화가 난 듯
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치료에 도움을 주는 방법이 있다. 이것을 놀이치료라고 한다.‘
내가 재미있게 보았던 딥스의 한 구절이다.
놀이 치료라든지, 미술치료, 동작치료 등에 관심이 많았던 나로선
한번 읽기 시작하여 앉은 자리에서 단숨에 다 읽어 버렸다.
아직
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놀이치료
- 놀이치료는 ‘놀이’라는 활동을 통하여 새로운 경험을 하게 되고, 신체적 능력을 사용하고 숙달시키며, 타인과의 상호작용을 배울 수 있으며, 언어를 습득하기도 하고, 판단력을 키우고 세상을 탐색해가는 방법을 배우며 반복,
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치료자
아 그래 그녀는 숨이 막혀 결국 죽었고 모든 사람 근처에서 떠다니는구나. 그런 다음 나와서 머리만 빼고 씻는구나
나는 심지어 놀이가 비합리적이고 부인의 형태일지라도 계속 오드리와 함께 했다. 나는 그녀가 필요로 하는 곳에 머
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효과를 볼 수 있을 것이다.
앞에서 언급한 바와 같이 교사의 주요한 역할은 그 아이가 다시 일어설 힘을 주는 것이 아니라. 스스로 찾을 수 있도록 도와주는 즉 조력자의 역할일 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 놀이치료의 정의
2. 놀이
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놀이는 즐거움을 제공한다. 놀이는 그 자체만으로 즐거운 행위이기 때문에 놀이를 하도록 자극할 필요가 없다. 둘째, 놀이는 유아와 부모 및 교사 사이의 관계를 증진시킨다. 놀이를 통하여 부모나 교사 그리고 치료자와 유아는 서로 신뢰감
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