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주어야 한다. 교사는 어린이가 새로운 단어나 언어 개념을 사용하는 것을 강화해 주어야 하며, 그렇게 함으로써 어린이로 하여금 자기의 언어 활동에 대한 긍정적인 태도를 가지게 하도록 도와주어야 한다. 결론적으로 볼 때 교사는 모델로서
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활동을 중심으로- 이화여자 대학교 대학원 석사학위 논문, 1985 Ⅰ. 문자지도(문자교육, 문자학습)의 정의
1. 문자지도의 개념
2. 한글의 특성
Ⅱ. 문자지도(문자교육, 문자학습)의 유형
1. 발음 중심 문자 지도
1) 음소식 문자 지도법
2)
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집중하지 못하는 아이들 / 주의력-결핍 과잉행동 장애
집중력이 부족하고 산만한 아이들의 지도
공격적인 어린이
까다로운 아이들
반항하는 아이들
부끄럼타는 아이
싸우는 아이, 무는 아이
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활동
1) 동화 읽기 전 학습 활동
2) 이야기 중의 활동
3) 이야기 읽기 후 학습 활동
4) 평가를 위한 활동
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 드라마활용교육
1. 영어 교육에서의 드라마 활동의 가치
2. 노래 활동과 드라마
3. 게임과 영어교육
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놀이지도_박찬옥, 김영중, 정남미, 임경애 공조_2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 유아교육 특수성의 이해
가. 유아교육의 특수성 정의
나. 유아교육기관의 다양성
다. 유아교육의 대상
라. 유아교육의 양면성
마.
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가지
19. 호이징가의 놀이에 대한 정의
20. 게임의 속성
21.시간의 세 가지 관점
22.시간심화
23.융통성이 큰 활동
24.시간과 사회계급
25.신체시계
26.일(노동)과 여가의 특성
27.외재적 , 내재적 보상
28.아웃도어 레크레이션 (
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여러 개의 성경 구절을 미리 찾아 놓는다.
인원 : 각 조당 6명 정도
취지 : 아이들은 대개 성경을 찾는 속도가 느리다. 이런 놀이를 통해 아이들의 성경 찾는 속도를 빠르게 해 준다.
주의 : 성경 구절을 선택할 때 두 가지 이상의 물건이 나오는
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주의가 흐트러진다.
(4) 게임이나 집단 활동에서 차례를 기다리지 못한다.
(5) 흔히 질문이 다 끝나기도 전에 불쑥 대답한다.
(6) 부주의해서 다른 사람의 지시에 따라하지 못한다.
(7) 작업이나 놀이에 집중하기 어렵다.
(8) 자주 한 가지 행동
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주년 특집 기획] ADHD 진단과 치료 ④ ADHD의 비약물적 치료. http://www.thedoc.co.kr/news/articleView.html?idxno=4816 1. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)란?
①주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 정의
②주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)에 관한 개념
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결론적으로 비록 우리가 교수를 만족스럽게 관찰하고, 측정하고, 평가할 수 없다하더라도, 교수 자체에는 적극적 관심을 기울일 필요가 있다.
끝. 1. 암송법
2. 강의법
3. 역할놀이 입문
4. 모의 학습 게임
5. 사회극
6. 질문-관찰-평가
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