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중에 새로운 행동의 배합이 나타나면 이를 현실적 문제 해결에 적용한다. 이와 같이 놀이를 통해 유아의 행동 선택권이 증가함으로써 사고의 융통성이 촉진된다는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 현대적 놀이이론 중 정신분석이론과 인지발달
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현대적 놀이이론은 20세기 전반 프로이드와 에릭슨과 같은 정신분석가 이론과 중반의 각성 조절이론, 후반의 피아제 (Piaget), 비고츠키 (Vygotsky), 브루너(Bruner), 서튼-스미스로 (Sutton-Smith) 대표되는 인지발달이론이 있다. 그중 아동의 인지적 발
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정신분석 이론, Piaget의 인지발달이론, 행동주의 이론, 상위의사소통이론 등 4가지에 대한 각각의 핵심개념을 정리하고, 각 이론이 지니는 시사점을 제시해보세요.(아래 내용이 반드시 포함되도록 과제 작성할 것) 1. 4가지 현대적 놀이이론에
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영향을 받아 보다 체계적인 이론으로 발전한 20세기의 이론을 현대적 놀이 이론(contemporary play theory)으로 분류한다. 따라서 본론에서는 현대놀이 이론 중 프라이드의 정신분석이론, 피아제의 인지발달이론, 행동주의이론, 상위 의사
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놀이이다. 이와 같은 현대적 놀이 이론을 간단하게 정리하면 다음의<표>와 같다
<표> 현대적 놀이 이론
놀이이론
대표학자
놀이의 역할
정신분석이론
프로이드
에릭슨
외상적 경험의 정화
자아기능의 강화
인지발달이론
피아제
비고
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인지 발달 이론을 통해 주장하여, 현대적 놀이 이론의 한 부분을 차지하게 되었다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 놀이 이론에 대해서 현대적 놀이이론을 정신분석 이론, 인지발달 이론으로 논해보았다. 현대적 놀이 이론이 제시하는 바는
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이론
4) 휴식이론
2. 현대적 놀이이론
1) 정신분석 이론
2) 인지 발달 이론
3) 각
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이론
1. 고전 놀이 이론
1) 잉여 에너지 이론 (Suplus Enerqy Theory)
2) 연습 이론 (Practice Theory)
3) 반복 이론 (Recapitulation Theory)
4) 휴식 이론 (Relaxation Theory)
2. 현대적 놀이 이론
1) 정신분석 이론 - Ferud가 제기한 놀이 이론 - Erikson
2) 인지발달
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놀이와 아동발달, 정민사, 2005.
이현숙(2002), ‘Piaget와 Vygotsky의 놀이에 대한 관점 고찰’, 경복대학교, 「경복논총」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지 발달
2. 현대적 놀이이론
1) 정신분석 이론(Psychoanalytic Theory)
2) 인지발달 이론(Cognitive Th
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분석함으로써 어린이의 인지 발달과 언어발달의 지표를 제시하였다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
제1절. 고전적 놀이 이론
1. 잉여 에너지 이론
2. 연습 이론
3. 반복이론
4. 휴식이론
제2절 현대적 놀이 이론
1. 정신 분석 이론
2. 인지
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