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교육 현장에 적용하는 것은 미래의 교육 환경을 변화시키고, 교육의 질을 향상시키는 데 중요한 역할을 할 것이다. 각 이론이 제시하는 교수-학습의 방법과 전략을 바탕으로, 보다 효과적이고 창의적인 교육 프로그램을 설계하고 실행할 수
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수업이 가능해진다. 그러므로 영어 학습지도에 열린교육의 도입은 필연적이며 현장 교사들에게 영어 수업 지도에 대한 부담을 해소시켜 줄 수 있는 확실한 한 가지 방안이라 할 것이다.
참고문헌
김덕규 / 역할놀이와 마임을 통한 영어지도,
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교육칼럼.
이도헌, 창의적 학습능력의 교육, 서연 아동발달 연구소.
이시원(1986), 창의성 신장을 위한 실과 학습지도 방안, 한국실과교육학회지, 제2권.
장미선, 양유라(2013년 4월호) 리빙센스 매거진.
정두희(1997), 창의성 개발 프로그램 Ⅰ, Ⅱ,
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운영의 예
* 종일제 학급(만 4,5세)일과 운영의 예
(7) 환경구성
① 환경구성의 원칙
② 실내환경
③ 실외 환경
④ 부모교육 및 부모참여
4. 평가
(1) 유아평가
(2) 교육과정평가
(3) 교사평가
참고문헌
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수업자료 카테고리(교육, 정치, 경제)에 적합한 자료를 쉽게 만날 수 있다.
2) 멀티미디어 자료
에듀넷에서 제공하는 멀티미디어 교육자료을 통하여 수업에 적극적으로 이용할 수 있다. 일선에 보편화된 선생님나라의 획일적인 교수학습모형
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모형에 따른 교수체제 설계가 교육공학을 이해하는데 주는 도움
3) ADDIE모형이 적용될 수 있는 상황과 적용 예
III. 맺음말
<표 차례>
표 1 유아체육활동시 구성주의 학습이론 적용 제안
표 2 ADDIE모형을 이용한 유아 신체활동놀이
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학습 환경 설계
2. 대표적인 구성주의적 교수-학습 방법
1) 문제중심학습(Problem-Based Learning: PBL)
2)상황학습
1. 상황학습이론의 배경 및 특징
2. 상황학습이론의 적용 원리
열린교육
1. 열린교육의 개념
2. 열린교육 수업의 원칙
3. 열린교
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교육전략(수업전략)
1. STS 프로그램 주제 선정
2. STS 주제와 과학개념의 연결
3. 다양한 STS 학습방식
1) 토의법
2) 상충법
3) 현장(야외)실습
4) 역할놀이
4. 과학·기술·사회 교육 프로그램 적용상의 문제점
Ⅵ. 표현중심말하기교육전략(
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프로그램으로 제작되어 웹 자료로 변환 시 더욱 다양한 자료 보강과 많은 교사와 학생의 커뮤니티가 가능
Ⅴ. 미술감상학습(미술감상교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅵ. 미술감상학습(미술감상교육)의 비평적 탐구
1. 수업 내용의 구
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학습을 장려할 수 가 있기 때문이다.
참고문헌
교육부, 초·중등학교 정보 통신 기술 교육 운영 지침 해설서, 2000
백영균 외 1인, 교육 정보화 교육, 서울 : 양서원, 1997
심웅기·강숙희, 인터넷을 이용한 수업개선 연구, 1998
최병우, 국어과 정보
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