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교육프로그램
2. 중앙청사 어린이집과 상명유치원의 차이점
1) 명칭 및 연령별 원아 현황
(1) 중앙청사 한빛어린이집
(2) 상명 유치원
2) 보육환경
(1) 중앙청사 한빛어린이집
(2) 상명 유치원
3) 교육목표 및 교
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수업 기술(instructional skill)
- 학교경영자는 궁극적으로 효과적인 수업에 대한 기술을 가져야 한다.
- 학교경영자의 기존적인 수업기술로 교육프로그램의 개발계획 및 구상, 교사의 교수- 학습지도에 대한 조언과 수업연구의 조직, 교육과정의
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교육에 대한 자료개발 및 교육정책 연구과제, 교육부 초중등 교육실 초등장학과.
김명희이경희 역(1998). 다중지능의 이론과 실제. 서울 : 양서원.
박춘희(2002). 다중지능이론에 기초한 유아미술교육프로그램 개발 및 효과 분석. 박사학위논문.
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교육프로그램을 위해 박물관 등을 찾은 학생도 많았다. 국립민속박물관에는 이날 오전까지 2500여명이 찾아 전 주의 1000여명보다 2.5배 많은 손님이 몰렸다.
서대문구 자연사박물관에는 5000여명이 입장, 토요일 평균 관람객 수인 2000여명은 물
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교육에 대한 열의
▷ 정보통신의 교육시장 침투
Ⅱ. 목표 고객
▷ 소비자의 소비 촉매제 학부모
Ⅲ. 시행방식
▷ on-Line과 off-Line의 연계 공략
▷ 놀이방식
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맞벌이 부부의 문제점에 대한 정부의 정책적 대안
1) 육아휴직 지원
2) 영유아 보육 지원
3) 무상보육
4) 일-가정 균형적 정책
5) 방가 후 수업의 확대
6) 지역사회의 네트워크 형성
7) 지역아동센터 확대
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램
Ⅲ. 우리가 그들에게서 시사 받을 수 있는 점들을 찾아 어떻게 적용할 수 있을지 구체적으로 기술
1. 종교 단체의 자원봉사활동 활성화
2. 청소년 자원봉사활동 활성화
3. 자원봉사활동의 대중화
4. 자발적인 참여
Ⅳ.
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집단 학생들에게 긍정적 인식
(3) 공립학교의 개혁 촉진
(4) 창의적이고 혁신적인 교육프로그램
(5) 시설의 효율적 활용
6. 미국 공립대안교육을 통한 우리나라 대안학교의 다양성을 증진시키기 위한 시사점
(1) 다양한 학생 인구의 필요와 흥미
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교육을 위해 수업시수를 확보하여 교육하며, 재량활동시간, 학급회시간, 조종례 시간 등을 통하여 지속적이고 반복적으로 교육을 실시할 수 있을 때 그 효과를 기대할 수 있을 것이다.
Ⅸ. 결론
인터넷이 개방성을 지향하는 범세계적인 네트
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집단으로 육성해야 한다.
참고문헌
1. 이상기 외(1998), 교육행정 및 교육경영, 서울 : 형설출판사
2. 오두환(1999), 교수자체연수자료 학급경영의 개선
3. 두산세계대백과 엔사이버, http://www.encyber.com/
4. 파스칼세계대백과사전, 동서문화사 http://ww
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