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학급당 35명
② 집단성원의 구성원 숫자가 집단 목적과 관련이 있는가? 있다면 그 이유는 무엇인가?
- 학교응집력 및 사회성을 강화시키는 목적이므로 학급 전체학생에게 관련 있다.
문제점 - 집단 목적을 이루기에 구성원 수가 너무 많다.
개
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놀이를 즐겨하는 아이
3. 아동의 창의성을 발전시키기 위한 환경요소 - 부모의 역할
1) 유명인, 위인의 사례
① 스티븐 스필버그
② 모차르트
③ 칼 융
④ 에디슨
2) 부모의 긍정적 지원 사례
3) 부모의 부정적 지원 사례
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학교출판문화원
김화영·권승아·김한나·명준희·김수환(2025), 교육평가, 양서원
김이영·김미진 외 1명(2023), 교육평가, 양성원
황해익(2022), 유아교육평가의 이해, 정민사
김대현(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사 가. 공통형:
문제: ?규
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등 어려움
5) 특정 관심사 집중
4. 이 아동에게 효과적인 사회적 기술 및 의사소통 지원방법
1) 역할극을 통한 사회적 기술 향상
2) 사회적 상호작용 연습
3) 긍정적 강화와 보상
4) 가족 협력 강화
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문제
3) 분석방법
4) 변수의 구성
5) 조사도구
제2장 이론적 배경
1. 빈곤과 빈곤아동
1) 빈곤의 정의
2) 빈곤아동
3) 빈곤가정의 문제점
2. 아동의 부적응행동
3. 사회적 지지
제3장 연구결과 및 분석
1. 연구대상자의 일
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놀이, 극놀이 등을 통하여 탐색에서 놀이로, 단순한 놀이가 확장된 놀이로 통합·전개되도록 안내한다. 필요할 때 적절한 대화와 방향을 제시해주며 다른 유아들과 협동하여 놀면서 또래학습이 이루어지도록 지도한다.
5) 환경과 여건
하루생
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전문가론을 형성하는 실제의 공동체를 확립하는 것이 이 과정의 중심이다.
지지가 필요한 한 영역은 학교 밖 교사들의 전문성 학습 요구 모임이다. 학교 내와 학교전체-교사가 전문적인 대화를 하고 실제를 이야기 나누고 새로운 독창력을
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문제들 중 사회적 의사소통(social communication)의 장애를 가장 의미있는 자폐적인 특성으로 파악하고 있다(Tanguay, 2000). 사회적 의사소통의 중요한 요소들은 정서적 상호교류, 함께 주의하기, 마음의 이론 등 세 가지이며, 추가적으로 가장놀이를
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습
40
이상
노인, 장애인 시설에서의 케어실습
기 타
인간관계훈련, 특강 등
합 계
200시간 이상
참고문헌
개호복지개론/ 장세철외 공저 / 대학출판사 /2002
노인케어론 /현외성외 공저 /양서원 /2001
케어복지론/ 이해영 편/ 양서원 / 2001
현대 노인
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학
12월
겨울
겨울 날씨와 우리 생활
추운 겨울나기
졸업 및 수료
수료 및 졸업을 해요
5. 참고문헌
이영애,신은수(2015). 유아교육기관 운영관리. 한국방송통신대학교출판문화원.
서영숙,서혜전,김영명,채혜선,김진숙(2013). 보육학개론. 양서원
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