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수업의 효율화 전략, 광주·전남 초등도덕교육학회 창간호, 2000
◇ 차우규 외, 도덕과 교육목표 및 내용체계 연구Ⅰ ,한국교육과정평가원, 2002
◇ C.E.해리스 지음, 김학택·박우현 옮김, 도덕 이론을 현실문제에 적용시켜 보면 Ⅰ. 도덕과(교
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놀이영역
▷ 블록을 나무처럼 높이 쌓아요 ▷ 공원을 만들어요
역할놀이영역
▷ 과일가게에 놀러오세요 ▷ 환경지킴이가 되어요
미술영역
▷ 여러 가지 색깔의 과일을 만들어요 ▷ 자연물로 악기를 만들어요
언어영역
▷ ‘보리’동시 듣기
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체험
-정화 요법, 충격 관념과 정서 에너지 표출
-이마 압박술(정신 집중술).
-자유연상법
정신분석 과정들
정신분석 공부방법
정신분석 공부조건
정상인과 비정상인의 구분
정신분석가의 자격조건
정신분석가의 태도와 역할
정신분
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체험
영화감상, 놀이공원이용, 가족단합회, 노래방이용 등 온가족이 함께 참여할 수 있는 체험 기회를 제공
부모역할훈련
부모와 자녀간의 올바른 인사예절, 아동의 올바른 양육태도, 부모의 행동, 언어 , 자녀에 대한 지식을 제공
평가 및 종
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창의력 개발 (오스본)
44. 고든법
45. 체크리스트법
46. 창의적 사고의 특징
47. 경험수업모형
48. 역할놀이 수업 모형
49. 집단탐구수업 모형
50. 원리학습 모형
51. 좋은 발문
52. 미니스와 쉬라블의 분류
53. 블로저의 분류
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절약 할 수 있다.
(5) 학습자 개개인이 직접적이고 구체적인 체험활동을 충분히 할 수 있어 개별화 개성화가 이루어진다.
(6) 교사와 아동 상호간에 보다 긴밀한 인간관계 형성이 용이하다.
참고문헌
○ 김인식(1992), 교육과정 원리 과정 전망,
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모니터를 통하여 마치 상대방을 직접 대면하고 있는 것처럼 정보를 서로 주고 받을 수 있는 환경을 제공할 수 있다 1. 일반적 정의
2. 비즈니스적 관점에서 본 인터넷
3. 탄생과 발전
- 인터넷의 탄생
. 탄생 비밀
. Peer-to
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대한 미술치료 사례 연구, 단국대학교 대학원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 정의와 원인
2. 스트레스가 인체에 미치는 영향
3. 스트레스가 나의 삶에 미친 영향
4. 현명한 스트레스 대처방법
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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생활지도 프로그램 활용하기
6. 노작활동을 통해 인성교육을 활성화 하기
7. 극기심, 협동정신 함양하기
8. 자신감과 자긍심 함양하기
9. 건전한 취미활동 장려하기
10. 독서활동 활성화 하기
Ⅶ. 향후 인성교육의 개선방향
참고문헌
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수업문화 조성 5
1. 관련 이론 탐색 및 적용 5
2. 배움중심 수업모형 탐색 및 적용 7
3. 배움중심 교육과정 디자인 9
4. 배움중심 좋은 수업 약속 11
5. 학습자 배움중심의 수업 실천 및 상시공개 12
6. 기초학력 부진아 지도 13
7. 창의
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