|
놀이를 통제할 수 있도록 하면서 질문이나 제안하기 등의 간접적인 방법을 통해 놀이를 지도한다.
교사
아동
비고
동현: (중얼중얼. 두리번두리번)
팀별로 주사위를 던지며 즐겁게 게임을 하고 있는 아이들 사이에서 유독 혼자 뭔가를 만지작
|
|
|
유아들이 경험과 지식을 바탕으로 자유롭게 이야기할 수 있도록 격려한다.
평가하기
① 겨울철 놀이를 안전하게 하기 위한 방법을 아는가?② 자신의 경험과 생각을 적절한 말로 표현하는가?
놀이활동계획안 4
담임
원장
영역
과학영역
연령
|
|
|
점
영아의 신체를 고려하여 던지는 거리를 너무 멀지 않도록 한다.
영아가 투호를 친구에게 던지지 않도록 한다.
2학기
영아 놀이 활동 계획안 5
교사
원장
영역
기본생활습관
연령
영아 만 1세~ 2세
활동명
(생활동요)정리송: 이상하다 이상
|
|
|
없었는가?
4. 1, 2, 3의 평가 항목들이 잘 드러나도록 교사는 어떤 노력들을 하였는가?
확장 활동
이러한 놀이의 결과물로서 아이들에게 회상하고 다시 생각하여 그림 일기를
쓰고 평가하도록 한다. 1, 활동계획안 선정 근거
2, 활동계획안
|
|
|
않고 그냥 간다면 어떻게 할까?
- 손님은 물건을 사고 갈 때 어떤 인사말을 하면 좋을까?
6. 역할을 정하여 놀이를 한다.
참고
쌓기놀이와 연합하여 상품전시대, 상품진열대 등을 꾸민다. 활동제목
활동목표
활동자료
활동방법
참고
|
|
|
물건을 고쳐서 다시 사용하면 어떤 점이 좋을까?
참고
쌓기 놀이와 연결하여 ‘자동차 수리점 놀이’도 할 수 있다.
2. 수리점에서 수선한 물건을 모아 재활용품 가게놀이를 할 수도 있다. 활동제목
활동목표
활동자료
활동방법
참고
|
|
|
나눈다.
3. 조형영역과 연결하여 사진관 놀이에 필요한 배경, 소품들을 제작하여 사용한다.
4. 조형활동 영역에서 유아들이 촬영한 사진을 전시할 액자를 만들어 사진전시회를 열 수도 있다. 활동제목
활동목표
활동자료
활동방법
참고
|
|
|
사용할 수가 있다.
3. 유아들이 이 놀이는 하는 이유에 대해서 스스로 인지를 할 수 있도록 해야 한다.
4. 쇼 윈도우를 만들 때 아동들이 다치지 않도록 그리고 싸우지 않도록 주의해야 한다. 활동제목
활동목표
활동자료
활동방법
참고
|
|
|
놀이를 할 수 있도록 한다.
3. 서커스와 관련된 공연이나 영상들을 준비를 하여 아동들에게 보여줌으로써 이해를 시킨다.
4. 갖가지 서커스 공연 중에 아동들에게 스스로 마음에 드는 것을 고르도록 한다. 활동제목
활동목표
활동자료
활
|
|
|
꾸며서 사용한다.
3. 소방관과 관련된 동화나 이야기책을 만들어서 아동들을 대상으로 교육을 실시한다.
4. 소방서를 직접 견학함으로 인해서 소방관분들과 경험을 하도록 하게 한다. 활동제목
활동목표
활동자료
활동방법
참고
|
|
메뉴펼치기
