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요령
(1) 지도 시간
(2) 목표를 향한 지도
(3) 의욕적인 지도
(4) 변화 있는 지도
(5) 심리적 특성을 고려한 지도
(6) 개인차
제 5 장 유아의 지각운동발달
1. 신경학적 견해
2. 체육학적 견해
3. 교육학적 견해
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운동으로써 무예와 무도, 무술 그리고 한국의 전통 사상을 갖춘 국기라고 정의하였다. 위와 같은 태권도의 수련의 목적은 태권도 연구가들에 견해에 따라 다소 차이가 있지만 결론적으로 태권도가 신체운동을 통하여 몸을 보호하는 것에서
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주관적 견해, 인터넷 검색(백과사전) Ⅰ. 마사지의 개념과 어원
Ⅱ. 마사지의 종류와 기능
Ⅲ. 운동 요법의 개념과 기능
Ⅳ. 우리의 삶에 있어서 마사지와 운동수행의 중요성과 가치에 대한 주관적 견해
V. 결론
Ⅵ. 자료출처
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운동의 홀로서기를 위하여, 교육비평, 2007
◈ 김숙자, 부모참여 교육론, 교육과학사, 1987
◈ 김덕순, 부모교육의 이론과 실제, 도서출판 정일, 1996
◈ 박노익, 초등학교 학교 폭력 시태 지각에 대한 학생, 학부모, 교사간의 견해 차이, 인하대학
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운동에 대해 막스주의의 입장을 견지하면서 논쟁을 전개해야 한다고 주장하였다.
그러나 조선 현실에서 사회주의를 실현하기 위한 방법론을 둘러싸고는 심한 견해 차이를 드러냈다. 그것은 이들이 수용하고 있던 막스주의에 대한 이해 방식
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