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대단원의 교수 • 학습 활동 및 지도방법................................9
4. 본시 수업 지도안...............................10
5. 학습유인물.....................................12
6. 파워 포인트 자료...............................14
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, 중, 하로 나누어 체크한다.
비록 자신이 모두 이해했다고 하더라도 집에서 다시 한번 복습을 한다.
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형성평가지는 미리 준비하나 실제 학습 내용 및 과정과의 차이를 고려하여 누락된 부분 등을 공지한다.
차시 학습
예고 및
수업 종료(1)
다
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: http://www.tcnc.net 1.단원
2.단원의 개관
3.단원의 목표
4.학습의 계통 및 관련
5.과제 분석
6.실태 분석 및 지도 대책
7.단원의 지도계획
8.단원 지도상의 유의점
9.단원의 평가계획
10.교재 연구
11.본시 학습 수업 모형
12.지도의 실제
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완성하여 오늘 중으로 제출한다.
차시 수업내용 : 표현력 신장- 음악 듣고 그리기
준비물 - 8절 흰색 도화지,
채색재료(색연필, 물감, 파스텔, 크레파스 등.. - 한가지 선택)
2. 교수 - 학습자료
≪ 수업 내용 및 준비물 ≫
- 만화 그리기
- 캐릭터
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농구공의 크기를 측정하는 탐구 활동을 한다.
1
2/8
에라토스테네스의 지구측정 과정을 이해한다.
직접실험을 통하여 이해를 돕는다.
이미지 자료
PPT
조사 및
조별활동
3-2.
태양계
탐사
(1) 태양은 어떤 별 일까?
망원경의 사용법과 구조 설명
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수업분위기가 분산되지 않도록 한다.
8방의 명칭을 헛갈리지 않게 독도는 우리땅 이라는 노래를 참고하여 설명해준다.
11
12
학습
단계
주요 활동
교수학습 활동
학습 자료 및
지도상의 유의점
교 사
학 생
전개
(33~35‘)
** 교사 Ⅱ 등장
- 12가
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연구.....................................................................1~2p
가. 단원명
나. 단원 설정 이유
다. 단원의 지도계통
3. 단원 학습목표와 지도방침............................................2~3p
가. 단원학습목표
나. 단원지도방침
4. 단원전체 학습
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개관
3.제재의 목표
4.학습의 계통 및 관련
5.실태분석 및 지도대책]
6.단원의 지도계획
7.단원지도상의 유의점
8.제재곡의 분석
9.단원의 평가계획
10.교재 연구
11.본시 학습의 수업 모형
12.지도의 실제
13.부록
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수업을 전개.
③기업안의 내부 환경에 비유하며 수업을 전개.
④성장율, 매출액 등을 연관시켜 목표를 잡도록 유도.
⑤3가지 전략이 있음을 알려주고 3가지를 잘 알도록 지도.
①기업의 존립 목표와 미래상에 대한 장기적인 비전을 제시해야
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수업 준비 및 환경이 제대로 갖추어져 있는지 확인한다.
4) 거래의 8요소와 거래의 이중성, 대차평균의 원리의 개념에 대해 혼동하지 않도록 전시학습이 충분히 이루어지도록 한다.
5) 회계의 목적인 재무제표 작성은 회계의 순환과정을 통해
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