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농민들은 그대로 받아들이고 감히 왕권에 대한 도전은 생각해 볼 수조차 없게한 시대적 상황의 요인이 농민전쟁을 혁명으로까지 승화시키지 못한 결정적 요인으로 보여진다.
동학운동은 병자수호조약 체결이후, 임오군란과 갑신정변으로 이
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동학농민운동연구는 그동안 수많은 논쟁점을 안고 있고, 100주년이 된 올해에 이르러서도 통일된 명칭으로 부르지 못하고 있는 것이 현금 학계의 실정이다. 최근들어 농민혁명이라는 용어가 많이 사용되고 있지만, 학계에서는 오히려 농민전
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동학 농민운동은 큰 의의를 지닌다고 본다. 처음에 학정을 자신들의 손으로 고쳐 보고자 봉기한 농민들은 그것이 만일 일시적인 민란이었다면 일종의 폭동으로 치부될 수 있었다. 그러나 이들은 \'동학\'이라는 사상적 토대로 뭉쳐 있었고 이
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농민전쟁은 우리나라 농민들의 대표적인 반봉건 운동이었고 반침략, 반제국주의 애국운동이었다. 제1차 농민전쟁은 반봉건, 반침략의 성격이 복합된 농민운동으로서 반침략보다는 반봉건적 성격이 더욱 강한 농민혁명운동이었다. 동학과 농
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혁명은 청말 이래의 신사층이 자신의 보신을 위해 일으킨 단순한 정권 교체적 정변으로 규정한 견해도 있다.
이와는 달리 신해혁명의 혁명성을 강하게 긍정하는 주장에 의하면 이 운동은 우선 농민을 주력군으로 하는 인민과 반종집단(제국
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운동
2. 위정척사운동
3. 문호개방과 수교, 위정척사운동
4. 개화와 보수의 갈등
5. 갑신정변과 청일대립
6. 열강의 침투
Ⅸ. 동학운동(갑오농민운동)
Ⅹ. 갑오경장과 근대문물의 수용
1. 배경
2. 갑오개혁
?. 근대사학
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동학의 종교적 교의, 또는 종교 사상에 의해 이룩된 것이라는 소설적 시각에 의한 것임을 알 수 있다. 이와 같은 문학에 나타나고 있는 동학, 갑오 혁명의 모습은 곧 60년대 이후 우리 사회에서 계속되어 온 민중 민권 운동의 한 영향에 의한
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운동의 사상적 기반, 3·1민족해방운동연구, 청년사, 1989
이현희 - 한국민족운동사의 재인식, 자작아카데미, 1994
이윤상 - 평안도 지방의 3·1운동, 3·1민족해방운동연구, 청년사, 1989
임경석 - 1910년대 계급구성과 노동자·농민운동, 3·1민족해방
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동학)의 조직
Ⅵ. 천도교(동학)와 조국광복회
Ⅶ. 천도교(동학)와 종교교육
1. 창도배경
2. 창도과정
3. 전통신앙과 동학(천도교)
4. 동학(천도교)사상
5. 경전의 편제와 내용
6. 스승님의 행적과 사상적 추이
7. 동학혁명
8. 갑진개혁운동
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동학사사상의 이해, 사회비평사
이원호 : 교육사 교육철학 개설, 문음사, 1998
이덕수 : 수운 최제우의 시천주 사상에 나타난 교육사상 고찰, 2004
장영민 : 동학의 정치사회운동, 경인한국학 연구총서, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 천도교(동학)의 창조
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