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방식
4. 학생 생활 요인
5. 사회 환경적 요인
3). 비행 청소년 가족의 서비스 현황 및 대책
1. 서비스 현황
2. 서비스 대책
3. 제도와 정책적 대안
* 별첨 - 청소년의 마음, 건강하게 지켜요 (보건복지부발간 부모, 교사 교육용 자료)
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교육 과정의 시기(1997～)
Ⅳ. 기술가정과(기술가정과교육)의 필요성
Ⅴ. 기술가정과(기술가정과교육)의 원칙
1. 학문적 요구
2. 사회적 요구
3. 학습자의 요구
4. 교수?학습 환경의 변화
Ⅵ. 기술가정과(기술가정과교육)의 지도내용
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내용
(2) 타결 내용에 대한 평가
2. 농업부문에 미치는 영향 분석
(1) 정치적 영향
(2) 경제적 영향
(3) 사회적 영향
Ⅴ. 개방의 물결속에서 한국농업이 나아갈 길
1. 철학적․교육적 측면
(1) 농업에 대한
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내용과 문제점
Ⅴ. 중앙회 신.경 분리를 보는 두 가지 관점 - 맺음말
1. 정부통제형의 하향식 구조의 관점과 상향식 연합구조의 관점
2. 조합원과 조합, 조합과 연합조직간의 대립구조 대 보완구조
3. 농업 전망에 대한 비관적 관점 대 주체
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교육정책................................................3
2)외국의 신자유주의 교육정책의 결과...................................4
3. 현실 극복의 해결책...............................................4
4. 앞으로 알아볼 내용...............................................
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농업의 비중 감소
3) 농업 인력의 감소
3. 농촌사회 기반시설 현황과 문제점
1) 교육시설의 부족 및 소규모학교의 통, 폐합
2) 의료, 문화 시설의 부족
3) 대중교통의 부족
Ⅳ . 농산어촌 문제의 사회복지적 대책방안 ---------- 4
1. 농촌
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농업협상 의장안(Revised Text)상의 개발도상국 우대
Ⅳ. 쌀협상 비준동의안과 DDA(도하개발아젠다) 협상
Ⅴ. 전략과 대응방향
1. 개발도상국 지위유지의 필요성
2. 기본전략과 대응방안
1) 기본전략
2) 대응방향
Ⅵ. 각국의
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농업비지니스(Agri-Business)를 창출한다면 농업도 얼마든지 첨단산업으로 발전할 수 있는 분야로 바뀌고 있다.
농업분야에 벤처라는 의미는 지금까지 생산에만 급급하던 농업분야에 소비자 즉 고객만족이라는 개념을 인식시키고, 변화를 싫어
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내용과 방식
(a) '중화학투자조정'
(b) '(사양)산업 합리화'와 중소기업의 하청계열화
4. '재벌독재'와 대외의존적 경제구조
4.1. 현 상황의 전개
4.2. 재벌독재
4.3. 최근의 경제위기 상황과 관련
5. 사회총자본에 대한 사회적 통제를 위한
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발전의 모델로 삼아 한국과의 협력관계 확대를 중요한 외교목표로 설정하고 관계증진에 적극적이
다. 게다가 몽골에는 한류 열풍(한국어 열기, 한국대학유학 인기)이 지속되고 있고 또 몽골인에게 한국은 기회와 희망의 땅으로 여겨지고 있
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